3.7 利用大数据技术建立数字图书馆 （1）个性化信息服务：个性化服务如今已经成了信息服务水平的重要考量指标，它是从大数据出发，基于用户的基本特征，以用户个性化需求为驱动力而衍生出的信息服务。
二、创新服务新范式职业学院图书馆常设的功能区有现刊阅览室、电子阅览室、过刊室、教师资料室、参考咨询部、自然科学书库、社会科学书库、综合服务部等。馆员们从自身开始努力，绝对不能忽视管理和服务意识。
职业学院图书馆作为辅助教学的知识前沿引领，其重要性不言而喻，必须受到地区领导及学院的高度重视，才能走出学生少读书的困境。（二）随着网络资源的信息量快速发展，想要阅读来图书馆不再是唯一的方式了。师生读者每次查找图书时都会花费大量的时间寻找书刊，但是目前按第五版中图法就可以按类别进行排架，既节省了时间也方便了读者快速查找图书的捷径。
四、特色资源的利用率职业学院图书馆必须要突出职业的教育特色，这是与普通本科院校的最大区别。职业学院最大的特点就是需要学生专业性强技术过硬，从职业学院名称就可以看出来，如×××职业技术学院、×××高等专科学校、×××职业学院等。
职业学院图书馆是一个学校的灵魂与知识底蕴
职业学院图书馆一座难求的现象几乎没有，来看书的那些人就是经常来的人群，不来的学生从来也不来。1.2 MOOC环境下高校图书馆面临的发展机遇MOOC不仅给高校图书馆带来了挑战，还带来了新的发展机遇。
高校图书馆作为高等教育最重要的辅助机构，也面临挑战。4.3 嵌入式服务的内容设计高校图书馆嵌入MOOC服务，不仅可以在技术和资源上为其提供支持，同时也可以在教学内容上不断提高和完善。
同时，教学团队在MOOC平台的创建、运行、考核和改进阶段，会产生许多与课程相关的教学资源，如教学大纲、教学视频、课件、试题等，而学习者在课程教学中产生的课堂笔记、心得、作业等也是重要的教学参考资源[5]。具体来说，就是图书馆除了为MOOC教育提供版权指导、视频制作等服务，还可以以合作者的身份为MOOC教育提供必要的资源整合服务，成为MOOC教育团队的一分子。