创客入驻图书馆后，图书馆的社会价值被深层挖掘，图书馆成为思想和创意的孵化器，空间得以充分利用，产生新的社会效益和经济效益。
为调动工作人员工作的积极性，高中需要遵循以人为本的理念，在制定高中图书馆管理与服务制度过程中，将以人为本的理念渗透在其中，进而保证制度更为人性化，考虑到工作人员的需求，在一定程度上调动工作人员参与到高中图书馆管理与服务的积极性。在平时的日常工作中，尽可能地为广大师生读者提供最充分的服务。
在对图书馆进行管理过程中，如果管理理念和方法不完善，将导致管理效果和质量偏低，未能向广大师生提供较好的服务。高中图书馆工作人员要与读者进行心灵上的沟通，对读者在心理与文献等方面的需求有充分了解，进而提供具有针对性的服务现有的人才队伍已经很难使用当前图书馆信息化发展的需求，对民族地区图书馆服务质量提升产生了极大的阻碍。
3.民族文献开发能力不足甘南地区是藏族群众聚居区，我国藏族少数民族在发展历程中形成很多具有地域色彩的文献资源，他们中很多歌曲、舞蹈和文字都有着巨大的历史和文化价值。民族地?^图书馆需要面对多民族的文化需求，这些文化需求存在显著的差异性，这就要求馆员的业务的素质也需要对多种文化类型进行理解，从而更好的理解多种文化、语言和宗教习惯，从而保证图书馆拥有多元化的读者群体，以适应各种读者的文化需求。
三、新形势下民族地区图书馆馆员能力提升的途径分析1.多途径提升民族地区图书馆人才质量针对民族地区图书馆专业人才不足的问题，我们要坚持分步走和多渠道建设的原则，积极采取多种措施和方法，一方面要认真研究和制定图书馆馆员队伍发展规划和措施，按照分步分层的原则，切实采取针对性措施，在规定的年限内不断健全图书馆馆员队伍建设，提高整个图书馆人才队伍的综合素质和能力。
少数民族地区图书馆馆员断档问题十分明显，队伍呈现老龄化趋势，新鲜的血液不能及时补充进来。图书馆在管理中应该注意，不能将尽善尽美当做自身的发展目标，而应该是自身管理中应该不断追求的方向。
这样不仅让管理目标变得广泛和模糊，同时还缺乏一定的针对性，这与实际情况发生了严重的偏离。通俗来讲，传统图书馆就是一种记载信息、储藏信息的重要载体，因此它对空间和时间具有着很大的依赖性[1]。
从生产和发展目的角度来看，传统图书馆主要就是为了解决图书资料、文献等稀缺的问题。而在数字化时代发展背景下，应该转变管理人员的工作角色，提升他们的管理水平和工作质量。