因此，数字图书馆抛弃了这种手工登记的方式，图书管理员只需要熟悉数字图书馆的基本操作，就能非常快地做好图书登记工作。
针对少儿阅读的特点及我国现阶段国民阅读情况，应着重从以下几方面入手：1.根据少儿的特点，确定选书原则，提高馆藏质量，是做好阅读指导工作的前题条件一个藏书格调低下，藏书内容单一的图书馆是难以做好阅读指导工作的。因此，对少年儿童进行阅读指导工作具有重要的意义。
2002年安徒生奖的获得者钱伯斯指出，提高少儿阅读能力最重要的不是技术，而是能否把作为读者的热情传递给孩子以及让孩子保持对阅读的热情。少儿图书，可以选择二十一世纪出版社、明天出版社、接力出版社、浙江少儿出版社等。如果一个人能在儿童时期养成良好的阅读习惯和阅读能力，将为他的今后生存和发展奠定坚实的基础。
以图书馆为平台，充分发挥自身优势，拓展文化育人功能，把少儿导读服务放在日常工作的首位，为儿童的早期阅读营造和提供良好的文化氛围和优美环境。为了在关键性考试中取得高分，许多少儿背负着沉重的课业负担，往往视阅读为苦差事，这都严重影响了阅读的质量，导致阅读效率低下，时间也都在这种不完善的阅读中浪费掉了。
在平时的读者服务工作中，图书馆馆员可以通过和孩子们沟通接触，可以更加了解少儿读者的兴趣点及需求，不断调整藏书结构，确定购书种类、比例和数量，为开展阅读指导工作打下了一个良好的基础。
二、少儿图书馆对少年儿童进行阅读指导工作的意义在孩子的乐趣中，最重要的是读书。首先馆员应有一定的文化素质，而高质量的服务水平，馆员就必须具有一定的知识才能、文化素质修养和业务水平。
对不同年龄与层次的读者设立专门的版块并加以引导，让读者能够快速熟悉整个图书馆的网络系统的功能与主要内容。面对读者不同的需求，馆员应该一如既往地提供优质的服务，切不可带情绪服务读者。
以人为本的先进性在于它摆脱了传统的以物为本的管理模式，把管理重心定位在人，以人为本的重要性在于它顺应了图书馆管理发展的趋势，是现代图书馆提高知识生产力的最佳选择。互联网能够在最短的时间内满足读者的任何一个方面的信息需求，使得读者越来越依赖发达的互联网技术而摒弃传统的图书馆资源服务。