陈光锋在《互联网思维：商业颠覆与重构》第一章颠覆与被颠覆[12]中提出：一切企业和组织，都应改变思想观念和作业理念，以终为始地站在未来看现在，将网络定位为发展和创新的驱动力，用数字化重构实现转变。
2.部分学生道德修养不足，自私自利。同时，增强自身的责任意识，在自身不占位的同时，提倡身边的朋友遵守社会公德，并适当劝阻他人占座，但切忌过于说理性教育，否则易引起个人冲突
（4）手机掌上图书馆：通过开通手机掌上图书馆服务，让图书馆服务随身携带。不少的图书馆通过加大技术创新力度，应用新技术全面升级读者服务，从而实现了市民无需到馆，即可通过手机、电话、网络等方式，享受到数字图书馆提供给人们的多渠道、更便捷、更人性化的服务。（5）数字资源馆外访问服务：图书馆通过开展数字资源对外服务，安装中国数字图书馆的电子图书并对外进行了远程发布，实现了万方数字资源、维普期刊资源及中数电子图书馆外访问。
读者通过拨打电话，根据电话语音提示，自助完成外借证密码修改、图书续借、图书借阅查询、读者证挂失、图书预约和取消等多项操作。免费论文下载中心 http：//www.hi138.com 科学精神与人文精神不能分离，如果只有科学精神，缺乏人文精神，即使有最现代化的技术设备，设备的维护和运转也会受到负面影响而使效益受损。
目前，这些最新型的服务功能在实际运用中主要体现在以下几个层面：（1）自助借还书服务：在馆门口设置24小时自助还书机，使借阅者不受开馆时间的限制，随时归还所借图书。
图书馆丰富、系统、全面的图书信息资料，成为图书馆从事科学情报传递工作的物质条件。传统阅读相对新媒体阅读的优点：一具有权威性。
5 高校图书馆阅读推广的方式、方法5.1 高校阅读推广应该有针对性高校图书馆应该根据大学生阅读的现状、存在的问题及传统阅读和新媒体阅读各自的优缺点有针对性地开展阅读推广。高校图书馆的性质、地位和职责表明了阅读推广是其基本任务之一，只有大力发展阅读推广，才能更好地发挥高等学校教育、科研和培养专业人才的职能。
5.2 开展丰富多彩的各种形式进行传统阅读的推广根据笔者分析，传统阅读和新媒体阅读相比，仍具有不可否认的优势和生命力，对相当一部分学生出现的浅阅读或碎片化阅读倾向，图书馆可以开展丰富多彩的读书推广活动进行纸质化阅读的引导。其宗旨是为了增强图书馆和学生之间的联系，架起两者之间信息沟通的桥梁，任务是协助搞好图书馆各项读书推广工作，起到进一步发挥图书馆职能的作用。