另一方面，随着图书馆现代信息技术的运用，如计算机系统技术、智能接口技术和应用技术、网络技术、光纤通信技术、技术多媒体技术等知识。
形成忠于职守，敬业奉献，服务社会的崭新职业风貌。因此，要创立高素质的大学，就必须建立高质量的图书馆。
三、高校图书馆员应具备的素质由于社会的发展，现代高校图书馆已不能停留在借阅过程中传播已有知识的层次，还应当有高层次多种类的服务于人文科学、社会科学、自然科学及交叉学科、综合学科的研究工作。因此，欧洲中世纪的大学图书馆是连接中世纪末期与文艺复兴的重要桥梁，文艺复兴的文化基础皆出于此。面对这些转变和竞争挑战，作为在大学图书馆和各院系资料室工作的操作人员、管理人员素质的高低，已在很大程度上决定了大学图书馆及院系资料室服务质量和效率的高低。
图书馆专业人员应了解包括图书学、情报学、文献信息学及相关学科的专业科学知识，与本学科主要专业相关的专业技术知识和语言知识。3、目前，大学素质教育的最终目的是为我们民族在新世纪培养高素质的合格人才向社会输送，这样将会对我国科技的发展和全民素质的提高起到很大的推动作用。
此种方式既可以提高专业技术水平，开拓视野，又能提高综合运用能力。
2、继续教育的主要方式（1）脱产、半脱产学习。在与读者沟通时缺乏对读者的尊重、理解，往往站在个人的角度考虑问题，特别是对学生读者有一种居高临下的态度，使馆员与读者双方互相缺乏信任感，这些因素直接影响了图书馆与读者的沟通。
一、沟通在高校图书馆服务中的意义图书馆的本质就是交流，交流的实质则是沟通。同时，在读者方面，学生读者大多是独生子女，自我意识过强,对图书馆工作不太了解，不太懂得遵守图书馆的管理制度，不虚心学习，缺乏对图书馆员应有的尊重和理解，不能体谅馆员服务工作的辛苦。
一个经过精心设计的图书馆，有着和谐怡人的周边环境，在建筑空间上，具有美观典雅的建筑外形、适宜的光线。读者方面：高校图书馆的读者主要是本校的学生和教师，读者素质较高，文化水平也较高，因此自身有一种优越感。