南宁市图书馆在吸引青少年儿童工作上，主要从以下几方面着手： 1.以积极健康向上的门面形象，吸引青少年儿童 门面是公共图书馆形象的最简单、最直观体现。
为帮助创客搭建创新创业新平台，国务院又公布了《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》，真正从国家层面确定了支持发展众创空间的政策措施，从而促使创客空间在国内迅速发展起来。涉及嘈杂、忙碌的需要摆放设备设施的空间，位置上就要选择图书馆比较偏僻的不影响整体环境的地方。
2）体验式学习，主要以激发学生兴趣为目标，通过利用可观、可听、可感的教学多媒体，让学生在学习过程中产生渴望学习的冲动，自愿投入到学习过程中，进而完成知识的创造。世界上最早的创客空间可以追溯到1981年，即诞生在德国的混沌电脑俱乐部，2011年，美国法耶特维尔公共图书馆成为第一家提供创客空间的公共图书馆。如在2015年5月4日，国务院办公厅印发了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，教育部据此提出，从2016年起所有高校都要设置创新创业教育课程，对全体学生开发开设创新创业教育必修课和选修课，纳入学分管理。
以后，可以逐步建立起与院系的合作关系，将具备学科优势的学科团队研究基地引进图书馆，由教师担任创业导师，使学术研究与实践操作紧密结合，让学生真正体验到在做中学的教学方式。包括信息基础设备，如计算机、投影仪、摄像机、照相机、开源硬件等。
创客文化所蕴含的人际交往与社会参与特质决定了教育模式将逐步弱化通识教育与专业教育及第一课堂和第二课堂的区分。
除公共图书馆外，创客空间同样引起高校图书馆的广泛关注。3.以舒适的环境，吸引青少年儿童好的环境，能带来好的心情。
南宁市图书馆以进行图书馆免费开放为重要契机，着手进行以下两项工作来吸引读者：1.1设计新的图书馆网站应南宁市图书馆免费开放及树立更加亲民、便民、利民形象的要求，南宁市图书馆在馆领导的直接组织带领下，会同技术部、信息部、办公室等部门，着手进行了新图书馆网站设计。目前，南宁市图书馆已经形成了与开拓第三课堂有关的许多主题活动，例如：（1）青少年儿童绿城舞台主题活动。
其意义和价值是巨大的。那么那些针对他们而开展的各项读者活动才能没有或少有阻力，自然顺利地展开。