3.2.3 外语知识的继续教育 外语的继续教育也尤其重要，特别是英语，无论是外文藏书的整理，还是计算机在图书馆的广泛应用，学习一门外语是适应市场经济发展的需要。
尤其进入21世纪信息时代，信息资源的获取、查找、使用越来越重要，这就要求我们图书馆更要加大对新生入馆的后续教育，这样才能提高大学生对信息资源的利用率和与信息社会的接轨。2.2 新生入馆教育效果不理想学校图书馆对入馆教育工作缺乏合理规划，使得新生入馆教育流于形式、效果不理想。
而在教育的内容、方式方面，一般是发放读者手册，工作人员带领学生边参观边介绍图书馆概况、馆藏资源、借阅规则、上网查询等。这是一种适合时代发展的教学模式，符合目前高校新生人数多，入馆教育时间有限的特点，并且符合新生的自我意识强、好奇心大的心理特点。3.2 讲座形式为了使学生能够更好地理解读者手册的有关内容，可以制作多媒体课件，由图书馆抽出资深馆员，以多媒体课件配合读者手册作讲座的形式对新生开展入馆教育。
当然这种方式也受时间、人数、场地等情况的制约。3 高校图书馆新生入馆教育的方式3.1 编印读者手册、向新生发放读者手册很多高校图书馆为了迎接新生的到来，都积极编印图书馆读者手册，以便向新生发放读者手册，使大学新生能够初步认识图书馆。
3.4 利用入馆教育系统，自主学习随着计算机网络技术、信息技术进入图书馆，图书馆业进入了一个展新的时代，而在新生的入馆教育方面也有了极大的发展――图书馆新生入馆教育系统的开发和利用。
而学校图书馆后续教育跟不上，也没有考评机制，这样就使得教育的效果更是大打折扣，有的学生在四年的学习期间竟然没有进过图书馆、没有借过书，有的不知道如何查找图书，有的不知道可以借几本书，有的不知道如何查找信息等等，这是教育的失败，同样值得我们教育工作者地深思和更好地关注新生的入馆教育。1.3 图书书刊的外观和内在美图书馆书刊的摆放也是关系到图书馆美化的重要方面，书架要摆放整齐，墙面与书架的颜色要协调，书刊遵循中图分类法进行分类排架，每一层架子上的分类号按照从上往下、从左到右逐渐变小的规则进行摆放，力求读者能够很方便的找到要借阅的图书。
以某理工科高校图书馆为例，学校划拨给图书馆的购书经费有限，图书馆购买的藏书不可能保罗万象，应该在有限的条件下，尽可能多的根据读者的特点满足其需求，该高校图书馆的藏书以自然科学类图书为主，占总藏书量的70%，而且针对大学生不同年级的特点，图书馆藏书内容还分为基础性和研究性两类。再次要选在向阳、通风的地方，以及开阔的地方，这样保证图书馆的正常使用及安全防范，当火灾或其他灾难发生时，读者和工作人员方便撤离。
1 硬件方面1.1 图书馆的建筑位置图书馆作为学校的第二心脏，是给大学生提供精神食粮的地方，而且图书馆作为重点防火防盗单位，它的建筑位置关系到图书馆的安全和服务质量，图书馆的建筑位置第一要选在方便学生找到的地方，如选在整个学校的中心位置，使大部分的学生能够便利到达。读者在进入图书馆之后，就进行一系列的审美活动，包括从外部观察到的美，还有在馆员提供服务时感受到的美。