大部分农村图书馆虽然能够满足基础的文化需求，但是在全国范围内，农村图书馆的发展还是相对艰难的。
同时对志愿者评估结论作为评优争先的重要参考，发挥志愿者的个人特长，利用他们的专业知识结构，适当的让他们参与到图书馆发展献计献策，增加其社会成就感，实现自我需求。有责任心没工作能力和有能力没责任心的志愿者，或多次评估不合格者，都不能让其上岗工作，对于多次评估均不合格的志愿者，图书馆一定要对其进行劝退，但也要保证这样才能保证志愿者整个团队的高效。
（二）对图书馆工作人员而言，缓解工作压力和重燃工作热情首先高职院校近些年在招生人数上呈现上升趋势，继而图书馆在馆舍面积、藏书量、文献资源不断增加，而由于受到编制限定工作人员并没有相应增加，其次现代图书馆在服务范围上不断扩大，新的工作岗位并没有合适的人，导致工作严重滞后。同时还留出空白页详细记录志愿者在图书馆工作的起止时间、工作态度、服务方式、服务质量等评估标准，图书馆工作人员定期评估工作效果，这样就能把抽象的管理办法变成真实可见的具体数据，对学校评选优秀学生和优秀学生干部，图书馆评选优秀志愿者时能够做到科学管理和有据可依。联合国为志愿者定义为自愿进行社会公共利益服务而不获取任何利益、金钱、名利的活动者，具体指在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任而不获取报酬，奉献个人时间和行动的人。
图书馆对志愿者选拔要有严格的标准：要选拔到优秀的志愿者人才，就需要有严格的选拔标准如要求采编人员对供应商供应的图书进行查重，在接受图书接受信息时就做好明确筛选，将工作完成于征订目录之前，以此来减少传统采编流程中编目时的查重，还有要求采编人员对采编地点进行合理布置，减少挤压情况，从而进行信息的高效处理。
而由于网络和信息技术的极速普及， 文献信息的来源越来越广泛， 内容和形式也越来越多样，这需要采编工作人员，利用网络做好专项信息资源的及时收录，并做到资源共享，让师生能得到所求信息的第一手资料。
表面上看是加大了采编人员的工作量，让采编工作变得更加繁重。同时，图书馆也通过网络、宣传画等方式定期为孩子们介绍馆藏优秀图书，与学校联合举办读书征文比赛，让小小图书管理员中年龄较大的孩子为小读者们讲故事等。
小小图书管理员也是一项受欢迎的社会实践活动，孩子们积极参与到图书管理的各项工作中，从中不仅可培养责任心，而且能体会到为他人服务的乐趣和成就。1 基层公共图书馆未成年人服务现状儿童是祖国的未来，而儿童阅读习惯的培养，除了家庭教育外，图书馆也担负着重要的职责。
如何引导未成年人正确使用网络，在海量信息中筛选出健康、有利的信息资源，引导他们进行健康的网络阅读是公共图书馆服务的又一重要内容。可他们毕竟是孩子，自控能力有限，大多数孩子走进电子阅览室多数时间还是玩小游戏。