1951年以来，中央民族学院陆续开办了藏、蒙古、维吾尔等民族语言的班次，先后组织32个实习组到贵州、四川、云南、内蒙古、新疆、湖南、西藏等地区实习调查少数民族语言文字。
不管是多有经验的老师，都要在上课前做好一节课的所有准备，一些能提高课堂效率的手段都要在备课时准备好。应用电子交互白板可以帮助教师进行更有效的反思。
最后老师再根据学生的分类情况可以总结。以前笔者就花了很多在家中的休息时间来做课件。三、提高课后反思的有效性运用电子式交互白板不仅可以提高教师课前准备的有效性和课堂教学的有效性，还可以提高教师课后反思的有效性。
学生可以自由地在上面写解题过程，自由地在上面汇报交流。教学反思可以帮助教师从每天都在进行的习以为常的教学方式、教学行为中发现自身的教学问题，并提出解决问题的方案，提升自身的专业化水平。
PPT很易做，但效果往往达不到。
交互式电子白板让我们有效地利用课堂的生成性资源，大大提高课堂教学的有效性。钻研四边形、平行四边形、长方形、正方形的关系时，渗透集合思想。
数学教学中的难点，往往与数学思想方法的更新交替、综合运用、跳跃性较大有关。数学习题的解答过程，是数学思想方法亲身体验和获得的过程，也是通过运用加深认识的过程。
可是因为数学思想方法的隐性特点，使得在实际教学中一些教师特别是小学教师忽视了数学思想方法的渗透。三、在突破重、难点时渗透数学思想方法数学教学中的重点，往往就是需要有意识地运用或揭示数学思想方法之处。