医院每年都会有医务人员申请国家和省市级的科研课题。
二、利用手机阅读，拓展图书馆阅读服务功能手机阅读的兴起正在拓展和变革阅读领域，手机阅读服务的目标应该是作为纸质阅读的补充、网络阅读的延伸，是数字阅读的重要组成部分。（四）组织专题俱乐部，开辟文化交流服务项目。
学校可以积极引导学生开展阅读，使阅读效率实现最大化从而使终身学习、经常阅读成为我们的一种兴趣和习惯。让读书成为一种兴趣，让读书成为一种习惯，建立学习型社会、学习型城市、学习型社区、学习型农村，最终实现和谐社会打下坚实的基础。（一）建立手机阅读服务的内容在手机阅读服务内容的建设上，由于手机阅读大多是应急读，内容不宜太长、太深，故以快餐性阅读、片段性阅读、休闲性阅读为主， 大都是浅阅读。
从服务内容看，图书馆信息服务应该包括相当广泛的主题，主要有：社会信息。可通过开辟文化交流服务项目，建立各种学习型组织，如召开读者联谊会、阅读交流会，组织图书馆之友，读者俱乐部等社团，增强图书馆与读者之间、读者与读者的情感互动、信息互动、智慧互动，促进人们品德修养的发展，使图书馆成为大家的精神家园。
这也是图书馆开展阅读教育的关键所在。
手机阅读为图书馆的服务带来了新的元素，可使图书馆在保留传统阅读服务的同时，向读者提供增值的服务。而网络资源包罗万象、无所不有，其中大多数是没有经过加工整理的，因此就需要馆员在排除冗余信息、垃圾信息、虚假信息和病毒信息的同时，把大量随机的、分散的、无序的有价值网络信息转变为分类的、集中的、有序的信息，并下载到本馆网络信息资源数据库。
网络环境下拓展了图书馆的馆藏信息资源，使图书馆的馆藏由物理实体延伸到网络虚拟信息资源。高校图书馆员作为高校图书馆的主体，只有认清自己的角色，找准自己的位置，提高自己的综合素质，才能适应新时期图书馆事业的发展和高校的发展。
良好的心理素质和健康的身体是图书馆员做好工作的基本条件激励人才的方式可以是物质的，也可以是非物质的。