一是政府依据一个社区或乡村的图书馆布局进行统一的建设。
其次，校园图书馆是校园师生重要的阅读场所，也是读者体验服务过程的场所，因此图书馆员应从创造舒适优雅、具有人文气息的图书馆环境，保持阅览室的书刊齐整、卫生整洁，整齐摆放，舒适的桌椅，研究采光和疏密度以保持每位读者都能沐浴在明亮的光线下，室内悬挂具有励志意义的格言警句使阅览室内彰显人文的气息，还可点缀些鲜活的绿色植物增加明亮生动的色彩，以明亮舒适的环境提高读者在体验服务过程中愉悦感，此外还可设立视听资料欣赏室、文化展览等，充分发挥校园图书馆各种设施的作用，也在一定程度上缓解阅览室人满为患的境况。一、树立读者第一，服务至上的理念校园图书馆是学生进行求知、自学、以及课外阅读的重要场所，是践行中小学素质教育的重要手段之一，因此为读者服务是图书馆的职责所在。
热心是读者服务工作的内在驱动力量，图书馆员在工作中要努力营造出友好亲密的氛围，使读者感受到来自图书馆员的热情，感受到身心愉悦和温馨，将读者第一，服务至上的理念贯穿于图书馆工作的每个细节当中，使图书馆服务工作无可指摘，因为在读者服务中，一个灿烂的微笑，一句动听的话语，一种诚恳的态度，一个优雅的举止，都能给读者一个美好的印象。校园图书馆不仅是学校书刊资料情报资源的中心，也是学校组织结构体系中的一个重要单位部门，还是一个重要的教育机构，为学校教育研究、教育教学提供服务，是学生取得知识的有效途径，是对学生开展素质教育的重要阵地，在陶冶学生的情操、培养学生的审美情趣、养成学生良好的品德、配合教学课程、辅助教学、开拓学生的视野、扩大学生知识面，开发学生的智力、培养学生独立思考及其思维能力、表达能力、鉴赏能力等方面发挥着重要的作用。然而，对个别违反规定或举止不文明的读者要有爱心和耐心，在服务中多一些宽容，少一些指责。
一个微不足道的动作，一句稍不经意的粗话，都会造成读者的不满意。校园图书馆工作人员应始终树立起读者第一，服务至上的理念，将全心全意为读者服务作为工作的宗旨，可通过民意测验、意见箱、师生阅读记录调查、聘请监督员、与师生交流等各种方式和渠道，建立师生阅读档案，深入了解读者的各种需求，做到想读者所想，急读者所急，积极配合中小学教育及教学改革，与教师紧密配合，给其推荐与课程进度及内容息息相关的书刊资料，有的放矢地进行图书馆服务工作，做到有求必应，为校园师生排忧解难。
此外，校园图书馆也应紧跟时代步伐，开展网络导航工作，创办校园图书馆的主页，实现图书馆读者服务的信息化网络化，读者可以在网上查询书籍、进行预借、续借等，校园图书馆还应根据学生特点，在网络上做好阅读指导，用网站导航器来教育学生正确有效地阅读网络资源，并采用超文本和传统文本格式向学生推荐介绍优秀的网站，不断延伸校园图书馆的服务内容及服务时间，在满足学生个性化需求的同时进行有效引导，将校园图书馆这一知识宝库变为知识喷泉，使使学生在巩固并扩大所学知识的基础上，不断提高气的文化素养、科学素养、艺术素养等综合素质，充分彰显图书馆的育人功能，充分体现图书馆的教育职能。
并以此来提高读者的道德修养，达到服务育人的目的更无法与其它信息服务机构竞争。
这样一来，可以为用户提供更能满足个性化需求的服务。然而令人遗憾的是能掌握会使用微工具的图书馆用户却很少，虽说一切都在发展扩大之中，有限的微用户还是使得微服务的价值功能难以充分实现。
三、图书馆微服务存在的问题（一）微服务的内容和用户群体有限。为了了解和掌握图书馆的微信应用现状，笔者于2014年5月20日以图书馆 ， library 为关键词在微信平台上进行公众号搜索，剔除不相关的账号后共得到73个图书馆微信公众号。