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强调获得传统社会期许的个人物质和利益。这些被调查人员中工作年限最短的有4年，最长的达到36年。
3.3 数据收集及分析本研究向高校图书馆员发放纸质版或电子版问卷调查表190份，实际收回有效问卷178份。2）地位追求。而在国内，职业价值观研究在20世纪的80年代开始兴起，大多数研究旨在探索职业价值观的内部结构和一些相关研究。
此外，高校图书馆员还有较为明显的福利待遇意识（M=4.62，SD=.43），希望单位解决编制问题，提供齐全的保险，有条件的单位提供住房或住宿。由于图书馆为高校附属单位，创收能力较其他单位弱，图书馆员个人收入难抵预期，因此，大多数图书馆员希望工作能养活自己，从马斯洛（Maslow）的人本主义思想来看，只有当人的基本生存需求得到满足后才会发挥其更大的潜力，实现自我[9]。
他们的学历从大专到博士研究生，专业技术职称从助理馆员到研究馆员，其专业背景与他们从事的图书馆员工作基本吻合，他们的基本信息见表1。
4.2 不同性别的高校图书馆员其职业价值观由于在社会和家庭扮演的角色不同，不同性别的高校图书馆员在其职业价值观上有所差异（见表3）。根据相关调查显示，很多地方高校图书馆逐渐开通社会化服务，这一比例已经超过43%，这其中超过半数以上为地方图书馆，他们的服务对象是政府机构。
高校图书馆在向社会服务客体开放时需借助以下方面内容：组织决策、信息研发、利益平衡、绩效机制，上述机制相互配合，共同协调发展。利益平衡机制，借助规制政策，通过市场调节手段，以此平衡各方之间的关系，包括权利义务、成本收益等诸多方面，继而实现双赢。
1.3.2 服务手段。2 服务模式构建2.1 功能定位 从地方高校图书馆的整体建设层面分析，其在服务地方社会这一方面已经发挥了非常关键性的功效，这其中主体现在以下方面：信息集成、信息开发、信息支持、资源共享。