全媒体是指综合报刊、广播电视等旧媒体与互联网、移动终端等新媒体所构成的综合媒体传播方式，全媒体的优势在于它拥有极强的集成性、包容性以及全面性的特点，能够使信息得到最大范围的传播，并且形成新旧媒体之间的优势互补，促进新旧媒体之间的协调发展。
（二）京津冀地区市级、省级及国家级公共图书馆在图书馆学情报学核心期刊的发文情况见表2表2 京津冀地区市级、省级及国家级公共图书馆在图书馆学情报学核心期刊发文情况从表2中数据可以看出，天津图书馆核心期刊发文量占总发文量的58.31%居首，而河北省的公共图书馆核心期刊发文量远远少于京津两地。（三）利用新型智?旖ㄉ柰晟仆际楣萑瞬哦游?2015年，国务院办公厅印发《关于加强中国特色智库建设的意见》，指出建设新型智库的重要意义。
河北省公共图书馆要充分利用和发挥公共文化服务体系专项项目―京津冀文化走廊?环渤海公共文化服务领域深度合作项目及《首都图书馆、天津图书馆、河北省图书馆合作协议》的重要作用，全面开展与京津两地图书馆人员培训与人才交流方面的合作。目前普遍存在人才依?单位组织学习培训，缺乏自我学习的内在动力，知识积累程度低 ，素质和能力提升速度较京津地区差距大。所以本文对京津冀三地市级、省级及国家级公共图书馆在2006―2015年十年在学术刊物上发表的4184篇科研论文情况进行统计分析，并提出合理化建议，以期为河北省公共图书馆科研能力的提升起到积极的借鉴作用。
二是培训经费不足。本文以中国知网的中国期刊全文数据库作为检索数据源，以科研能力为关键词，检索到相关文献14597篇，以图书馆员、科研能力两个关键词检索到相关文献19篇，以公共图书馆、科研能力两个关键词检索到相关文献1篇，但以京津冀、科研能力为关键词没有检索到相关文献。
优秀专家、学术带头人等优秀人才占专业技术人员总数的比例还不高，人员结构不尽合理。
三是人才自我提高的主动性不强，自我补充能力差。广泛宣传是扩大县级图书馆少儿服务工作影响的关键因素。
图书馆领导、工作人员和中小学领导、班主任和科任教师亲自带队，分校依班轮流组织2至5年级学生双休日到馆少儿阅览室集体阅览，每次一个班，每班六七十个学生，依次往复循环。2011年我国颁布的《中国儿童发展纲要（2011-2020）》中设定的目标之一就是培养儿童阅读习惯，增加阅读时间和阅读量。
爱心、耐心、细心、热心是少儿阅览室工作人员必须具备的工作素质及态度，待人亲切、和蔼可亲的工作人员会让少儿产生敬佩感和信任感，从而提高对图书馆的认可度及阅读兴趣。县级图书馆针对部分乡镇中小学缺乏少儿阅览室的情况，帮助其创建小型少儿阅览室或流动少儿阅览室，定期向乡镇中小学送书，既可弥补乡镇中小学图书室的藏书不足，又可扩大少儿阅览室的服务覆盖面。