因此目前这种状况和我国兴起的文化区域建设有着一定的差异，不能够满足地方区域中所需要的文化建设服务需求。
那么完善图书馆服务只能从读者信息入手，了解信息需求并相应改善服务。现在图书馆购买的数据库丰富，这也是为读者使用带来麻烦。
读者会对感兴趣的图书选点击推荐，优先购买读者需要的图书。从古代的藏书楼到现代的图书馆，服务有了非常明显的变化。推荐的书目不应该是书目、作者等基本信息，应该有内容简介，还可以添加书评，推荐指数等丰富导读内容，便于读者了解推荐的书籍。
图书馆提供信息不足、检索工具复杂功能弱和信息服务水平低等不完善的服务都制约着读者对信息需求的满足。图书馆的目的就是满足读者的信息需求，从而采集信息，进而利用分类法、网络技术等方法实现沟通读者与信息。
进而把读者或读者感兴趣的信息主动推送给读者。
图书馆除借助微博、微信等网络应用外，图书采访，图书宣传导读等活动都可以与读者互动，进而达到良好的服务效果。数字阅读的海量资源和灵活的阅读方式，在推广少儿阅读活动中起到了很好的协助作用。
但只有优质的资源，而没有培养好少儿读者的阅读兴趣，一切都是徒劳无功的。图书馆可以联合学校、家庭、社会团体等，以此为切入口，组织亲子活动，开展当地作家、成功人士的讲座或座谈会，交流阅读心得，创作理念。
二、县级基层图书馆青少年阅读推广活动策略反思我国县级基层图书馆的少儿阅读推广工作的现状，借鉴某些先进发达城市的图书馆开展的少儿阅读推广工作的组织方式和经验，提出以下几种工作思路与策略：1.紧密联系学校，积极组织校园阅读推广活动在日常工作中，县级基层图书馆积极扩展少儿阅读推广的活动范围，密切联合各种教育机构，应尽可能地介入当地学校的课余阅读项目中去，通过形式多样的活动方式，激发起少儿读者的阅读兴趣，取得事半功倍的社会效益。综合来说，其主要问题体现在以下三个方面：1.公共图书馆的建制问题随着我国经济发展的不断强盛，国家层面对文化事业的高度重视，我国的基层公共图书馆事业得到了迅速的发展，我省珠三角经济发达地区，基层公共图书馆的馆藏数量，运营规模，活动方式都有着明显的提升。