这种原则为图书馆使用各类信息资源提供了法律上的依据和保障。
在网络环境中，教研员读者已经由单纯关注信息的数量过渡为注重信息的质量、准确性和实用性。一、教研室的工作性质及其对图书馆服务能力的要求1.教研室的工作性质与职能发挥教研室的基本职责是深入贯彻、有效执行上级或者平级相关行政单位关于教育教学工作的指示、决定和安排，检查和监督教育方针、教学管理工作的落实情况，及时反馈关于教学教改情况以及改进措施的意见和建议。
教研室图书馆在新形势下的发展中，怎样才能依据教研室工作的特色来体现科技进步、创新，在网络技术飞速发展和数字图书馆建设不断展开的大环境中，在教研室学科分类繁杂的当前时期，在个性化读者服务的需要越来越强烈的背景下，新的教研室图书馆管理制度已经应运而生。信息的传递需要文明的传承来支撑，而传承文明也是传递信息的基础和前提。明确信息观，充分理解信息的实效性，有利于提高教研室图书馆服务的效率和水平，有利于在深度、广度上开发利用资源，提升馆藏资源的利用效率，尽最大可能满足读者的需要。
服务意识不够，服务理念缺失。其次，是明确的信息观，也就是快速、准确、有价值。
第一，明确读者至上的观念，积极地将服务从被动变为主动，尽心尽力为读者服务的同时改善教研室图书馆的效益。
所以，凭借信息化、现代化的手段指导新形势下教研室图书馆的管理工作，具有深远意义，是大势所趋。将这一功能进一步延伸，开发专家在线功能，将各个领域的专家学者集中投放在在线移动平台，提供有偿的信息咨询服务。
（二）有利于图书馆服务方式的改变移动数字图书馆对接传统图书馆，能够借助移动网络、智能终端、移动定位、手机支付等现代技术，实现传统馆藏资源查询、借阅、参考咨询，对数字馆藏资源的阅读、下载、分析以及地图引导、自助缴费等功能，突破传统图书馆服务的时空限制，延伸与拓展其服务范围和服务时间，提高服务效率和质量，进一步推动传统图书馆服务的变革。移动数字图书馆还可开设独立在线课堂频道，向用户提供网络课程，履行社会化教育的责任。
倘若移动数字图书馆接入在线支付功能，对一些特定资源和服务进行收费，就能在一定程度上减少运营成本，减少移动数字图书馆的资金压力。（四）人才瓶颈的现状及解决方案移动数字图书馆平台的构建和日常运营与维护需要专业技术人员，这些人员需要具备一定的数据库技术、图书馆学知识、移动互联网技术和熟练的计算机操作技术，这种不同学科知识技能的跨越需要图书馆工作人员掌握大量的跨界技能，而现有图书馆工作人员的知识结构通常不能满足移动数字图书馆运营需求。