可以设立一个0岁活动室，为孕中妇女提供有关孕期保健以及新生儿喂养、护理等方面的书籍或视听资料。
又如，让学生在电子阅览室进行实机操作，了解图书馆网站界面，进而了解图书馆提供的各种信息资源服务等。3）检索与研究与主题相关的信息。
入馆教育形式多种多样，大多数图书馆专门拍摄宣传片，置于图书馆网站、图书馆微博上供读者点击播放，或在各院系开设信息检索课程，或在馆内以讲座形式进行宣传和辅导因此，图书馆有必要结合实际需求针对性地灵活开展多种主题式教学。3.2 结合实际需要有针对性地灵活开展多种主题式教学高校开设的学科专业很多，各学科专业所开设的课程也很多，如果图书馆仅泛泛地讲解一般信息检索知识，学生会感到针对性不强，尤其是面临的信息浩如烟海，知识体系纷繁复杂，学生要精准地找到所需信息会感到茫然。
近几年来，随着智能手机的普及，图书馆逐步将信息服务延伸至手机终端，微博图书馆、微信图书馆、图书馆APP、图书二维码等在各高校图书馆已广为应用，因此，高校图书馆在新生入馆教育中开始尝试融入新媒体技术，如清华大学等高校的新生专栏中专门提供二维码供新生扫码听馆长致辞、添加微信、登录爱上图书馆等。目前，交叉学科增多，信息资源浩如烟海，杂乱无章，图书馆馆员必须及时、正确地处理这些信息，按读者需求，整理出有效的可利用的资源。
图书馆要定时对馆员进行培训，鼓励他们业余学习新技术，并提供各种学习机会。
4）利用信息技术获取信息。建设相应的阅读网络平台，构成完整全面的网络阅读体系，为读者提供更加便利的阅读条件，营造良好的阅读氛围。
具体来说，公共图书馆需要在各级图书馆中建设网络系统，通过图书馆网络系统来弥补偏远地区图书馆的不足之处。图书馆具有丰富的馆藏资源，是全民阅读的重要文献来源。
同时加速图书馆资源的数字化，强化电子资源的建设。2.2 资金来源途径单一，辐射作用范围较小公共图书馆资金短缺仍然是相当严峻的问题，由于相关经费的不足使得公共图书馆阅读推广活动难以得到有力的推广，从而影响了公共图书馆读者阅读推广服务工作的效果。