儿童图书馆的环境优势体现在两个方面：物理环境和媒体环境。
通过以上薪酬、考核、职称评聘这3个方面进行分析，发现海南省各高校对图书馆员的激励方面存在着诸多问题。例如，年轻馆员可能对职称的晋升、出国进修、工资待遇有较大需求，在申报课题、出国进修或是绩效工资方面给予一定的倾斜。
但是，在实际的执行过程中，我们还是能感觉到由于制度缺陷不能完全反映按劳分配的原则，无法激发馆员的工作积极性。通过绩效反馈，让馆员能够真正感觉到竞争的公平，付出与得到的回报相匹配。宽带薪酬能够体现干好干坏，干多干少不一样的现象，打破大锅饭的分配体制。
对自身的薪酬不满意和很不满意的占到24.1%，表明馆员对提高薪酬水平有较大的需求。各学校应该完善馆员聘用考核机制，对聘上某一级别职称的馆员进行动态管理，定量考核，做到奖惩分明。
3 提出改进馆员激励的措施3.1 建立灵活多样的弹性薪酬福利激励体系建立宽带薪酬体系激励。
因此要把绩效考核结果准确、及时地反馈给馆员，以便及时改正。还可以通过绘本知识讲座、儿童故事会、角色扮演、亲子共读、绘本创作、绘本漂流、绘本治疗等一系列阅读活动让儿童爱上绘本，指导他们开展自主阅读，养成良好的阅读习惯。
公共图书馆作为我国重要的公共文化服务机构，理应成为绘本阅读推广的组织者、活动的积极推动者。3 公共图书馆是绘本阅读推广的首要主体少儿阅读推广是推动、促进少儿阅读的系列活动。
反之，如果错过了这一黄金阅读期，将会给孩子的成长造成难以弥补的遗憾。而公共图书馆利用QQ、微信平台可以宣传展示自我，为用户提供方便的阅读推广服务。