如三峡电力职业学院图书馆为进一步发挥图书馆在实施素质教育中的作用，提高馆员的专业技能，十年来在学院每年4～5月举办的技能月竞赛活动中，图书馆积极组织全体馆员开展《图书馆应用技能知识》培训，使每一位馆员都能有针对性，目标性地补充本岗位的专业知识。
三、提高图书馆馆员与读者沟通的途径1、提高馆员素质，加强馆员与读者的沟通与互动。3、语言专业、语气平和。
同时要把维护和关爱读者利益的思想落实到实际工作中去，使读者真切地感受到图书馆的温馨。现实生活中，无论在各种组织内和各种人群中，沟通障碍普遍存在，大大影响了沟通效果，进而影响了组织的工作和问题的解决。特别是要加强对现代图书馆知识的学习，成为具有高科技文化素质的馆员。
馆员素质的高低直接影响图书馆服务和图书馆在读者心目中的形象，进而影响图书馆的建设和发展。馆员的素质在与读者相互沟通过程中起着十分重要的作用。
图书馆馆员是联系图书馆与读者的桥梁和纽带，图书馆馆员与读者的零距离接触最多，图书馆馆员与读者之间的有效沟通，是提高图书馆读者服务质量和实现图书馆服务功能的重要途径。
读者的自我意识过强。最后，图书馆应该经常组织一些体现人文关怀的活动，让高校在校生在学校也能体会到家庭的温暖。
和谐社会主要包括政治、经济、文化、环境等方面的和谐建设，它是社会发展的目标，是社会各种力量融合的状态，其内涵相当丰富。我们都知道，学校的学习程度是和谐校园的一个重大指标，一个学校只有学习氛围和生活氛围相协调之后，才能为和谐校园的建设打下坚实的基础。
如果学生们都能够有一个正确的价值观念，这无疑又进一步推动了学校的和谐发展，甚至是社会的和谐发展。三种观点虽然说法不太一样，但是最终都是以实现校园和谐发展为主要目标的