图书馆各部门、各岗位之间需要做到消息共享，这是协调合作的重要前提。
学科馆员的培养模式陈旧，主要依赖人力资源部门的人才选拔，忽视在职馆员的再教育培训。提高人际沟通能力等4方面展开，着重培养与提高学科馆员的专业素养与综合技能。
其中，需要明确的一点是，高校图书馆学科馆员是一个导航员，即为读者的文献收集提供咨询服务的，并非需要专注于专业的科研知识。学科馆员的服务对象大部分是高校在读学生。中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2095-6363（2017）07-0005-011 当前高校图书馆学科馆员培养存在的问题学科馆员是图书馆设立的对口职位，即与高效某院系、某专业之间建立一个相互沟通的平台。
在此背景下，图书馆馆员也应该顺应时代的发展潮流，更新服务理念，发展特色服务。开展读者需求调查。
高校图书馆的闭馆时间，一般一周一天，其余工作日下班时间后也可以充分利用起来，为学科馆员讲授新型计算机技术在文献索引中的作用，院系专业研究动态等，合理利用时间，提升专业学科素养
2图书馆焦虑相关理论研究回顾及其成因2.1图书馆焦虑相关理论研究回顾2006 年，吉林大学的贺伟对国外的图书馆焦虑量表进行了翻译和修改，根据当时我国的国情将量表分为5 个维度，共计63 个项目：（1）知?R维度。图书馆要学会使用计算机网络技术，信息化办公，转变过去的信息加工方式，用计算机来发布与传递信息，提高自身的服务水平与效率。
4 公共图书馆推动城市文化建设的建议措施首先，要举办多形式的读书活动。具体来说，城市文化具有以下特点。
最后，公共图书馆充分结合了现代性与历史性，将各种现代资源与传统资源充分融合到城市文化建设中并促进其发展。公共图书馆具有文化教育、文化休闲、文化展示以及文化交流等多种功能，是提高城市形象与文化品位的重要因素。