这样的党校图书馆建筑和自然山水相融合，符合了读者和学员的内在生命需求、为读者创造一个良好的读书和进修环境。
（二）馆员的业务素质较低在中专院校期间，大部分学校由于藏书量少，图书馆还停留在手工借阅阶段。但也有人将其概括为：强烈的民族自尊、自信与自强精神。
在中专学校期间，图书馆由于资金匮乏，信息资源有限，人才素质较低，多数图书馆采取封闭管理，给读者的借阅工作带来了极大的不便。图书馆精神是一个优秀图书馆的灵魂和无形资产，它渗透图书馆的各个方面，维系并推动着图书馆的生存与发展。强烈的自爱、自尊与牺牲精神。
在某个行业里面，由于所处的自然环境、人文环境、经济环境和政治环境相同，或者由于目标和利益一致，人们在精神上表现出一些共有的特性，这种共有的特性，在一个民族叫民族精神，在一个行业则称之为行业精神，而在图书馆则称之为图书馆精神。二、高职院校图书馆的一些弱势特征（一）馆员思想素质较低某些高职院校合并前由于是中专院校，图书馆工作得不到应有重视，馆员对自己要求也比较松懈，没有牢固树立读者第一，服务至上的理念，图书馆还停留在以藏为主的理念当中，服务意识不强。
而图书馆的人文精神是指在图书馆的理论与实践当中，体现以人为本的思想，最大限度地满足用户的需求，实现自身的人生价值，处处体现出人文关怀，尽量创造图书馆与读者之间的和谐关系。
学校升格后，对办公自动化、工作流程化还需要一个适应、学习过程。难以为师生读者提供满意的服务。
加上民办高校学生结构来看，素质总体不高，有些学生的信息素质和求知欲不高，缺乏专业学习的兴趣及动力，他们很少到图书馆借阅书刊，这就造成图书馆藏书利用率不高，从另一方面导致了馆员的服务工作水平偏低。只注重人才的使用，不注重人才的培养和继续教育，培训投入的时间和资金都明显不足。
广科职院图书馆，作为文献信息中心，对教师的教学科研水平和学生的综合素质提高，有巨大影响力。由于我校馆员大部分都是非专业人士，部分职员服务意识差，专业技能较弱，科研能力不强，因此，一方面要逐渐补充专业领域的高素质人才，一方面要针对现有职员进行培训和教育。