为最大限度地满足广大人民群众的需要，公共图书馆必须摆脱提供目录的传统方式，通过实现图书馆图书资料的目录数字化，以提高公共图书馆图书的查找以及存取速度，提高服务质量与效率。
二、高校图书馆建筑设计原则在科学技术不断发展的带动下，现代高校图书馆已不单单只是为人们提供图书的阅览以及借还，使用过程变得更加多样化，图书馆已经成为信息服务中心、文献收藏存贮中心、教育培训枢纽、学术交流中心，呈现出越来越多的功能，提供更多的服务来满足人们的要求。最后，图书馆建设地质、地形、地势要选择地势相对平坦、土质好、位置高、土壤承重能力比较好的地段，避免建设在积水、潮湿、低洼的地段。
我国综合国力不断增强，人们对知识的要求不断提高，为图书馆的建设带来了一个建设高峰期，怎样建设一个图书馆，建设一个怎样的图书馆，是现在社会热点关注的问题。模数式图书馆主要针对于可扩展性和灵活性，选择统一的柱网尺寸，使借阅区域更加便于管理。2.图书馆建设布线设计不合理，在设计时没有全面考虑网络、计算机等现代化技术的应用，在最后实际应用中只能靠线槽布明线来实现网络环境中工作的具体需要，影响了整个图书馆的美观。
3.传统图书馆建设过程中一般书库楼层比较低而阅览室楼层却相对偏高，往往为保证阅览室的正常使用，室内配备了大量的照明工具，造成了大量的浪费[1]。另外，要合理利用馆内空间，打破传统的阅、藏分离的分开方式，以有机复合动态的空间为主，与单一封闭的静态空间相结合，综合藏、管、借、阅为一体。
1.开放式原则高校图书馆是整个学校文献的收藏中心，其主要的功能就是为教学以及科研提供服务，是学校达到信息化程度以及社会进入信息化知识的重要基础。
中图分类号：TU2文章标识码：A一、高校图书馆建设存在的问题1.传统高校图书馆在对文献进行管理时，借、藏、阅都是分开的，主要是以管理为中心而不是以使用者为中心，并且有的图书馆还存在分割房间的现象，造成了管理人员的浪费，在管理方面造成了困扰一、隐性知识的内涵及其在知识管理中的重要意义1.隐性知识的内涵从知识管理角度对知识进行分类，可以按照只是形式将知识分为显性知识和隐性知识。
其中隐性知识是以个人经验为基础并涉及各种无形因素的知识，隐性知识存在于个人头脑中，存在于某种特定场景中，属于难以系统化和难以交流，并具有一定的独占性质和排他性质的知识，它是未经文字图表等形式表达的知识，不可被转码的知识。2.从读者――读者模式传递的措施高校图书馆设立读者讨论会，读书心得交流报告。
这一方法可以最大程度上加强读者和工作人员的交流，促进隐性知识传递。开展读者学术成果报告会。