四、结束语 高校教育与教学过程实质上是一个有目的、有计划的文化过程。
一、人本管理思想在高校图书馆管理中的基本概述（一）高校图书馆管理中人本管理思想的内涵通常情况下，我们所说的人本管理，指的就是将人作为基本中心，并全面依靠人的管理活动，来进一步开发人的潜能。因此，要想全面提高高校图书馆的实际运行效率，来确保图书馆的管理工作能够顺利进行，就要求其必须全面协调图书馆内的各种人际关系，来促使馆内的每一个工作人员都能实现物质与精神的双层满足，并进一步激发员工的工作积极性。
三、人本管理思想在高校图书馆管理中的合理应用（一）建立起以人为本的服务理念在新时代的环境背景下，高校的图书馆要想全面实现其自身的价值，就要求其必须将以书为本的管理模式向以人为本的方向转变，并进一步树立起以人为本的服务理念，努力构建起更加人性化的读者服务体系，确保其能够全面的依照读者的实际需求，来为读者提供更加完善的服务。此外，高校的图书馆在进行实际的管理过程中，还要对读者的需求情况进行全面的了解与掌握，并及时倾听读者对于图书馆内文献资源管理建设的相关建议与意见，全面实现读者需求与文献资源之间的和谐发展，从多个层面多个角度来对图书馆内的文献资源进行全面的了解与掌握。【关键词】人本管理思想。
高校。现阶段，人本管理已经全面广泛的应用到现代管理的各个领域之中，并且在实际的实践过程中已经取得了一定的发展与进步
特色化服务是信息资源建设的根本。
人事管理部门要把人事作为重点，把人作为其第一资源。高校图书馆应针对新问题积极地进行研究，探索多校区办馆背景下图书馆管理工作的新思路、新方法，为高校读者提供优质、高效、方便、快捷的服务，以适应多校区办馆可持续发展的需要。
同时图书馆还需要建立健全激励机制，形成有效的奖罚制度。其次，不同校区读者服务对象发生很大变化，即便同校区的读者对信息需求也呈现多样化、个性化的需求，读者即需要本学科的信息，也需要与完善知识结构、提高文化素养的相关综合信息。
（二）创新服务模式，提高服务质量首先，在网络建设上依托校园网构建校内的信息服务网实现校区间网络互联互通，建设一个集图书馆信息管理自动化、多媒体应用及因特网访问为一体的信息服务体系，以缩短校区之间的时空距离，最大限度地发挥文献信息服务功能开放式的网络型互联网集成系统，形成一个资源共享的技术平台。从读者结构和需求状况来确定资源分布，结合学校的整体规划和布局，并根据馆藏资源的现状，考虑不同校区的专业特色、读者的数量、类型、层次、结构等，合理调整馆藏类型的侧重点，从而对馆藏信息资源进行合理有效的整合和布局。