结语 综上所述，针对当前英语教学过程中遇到的常见问题，通过将接受美学理论应用到远程开放教育英语教学中，教师可充分利用公共图书馆外文资源的相对优势，鼓励学生通过多种方式进行英语学习，提高学生的学习兴趣，取得较好的英语教学效果。
当联盟馆遇到难以解决的问题时，该机构就能随时找到相关人员来协商解决。3.挑战性随着科学技术的发展，图书馆业在取得发展的同时面临咄咄逼人共同的挑战。
创新构建城市群图书馆联盟运行机制包括城市群图书馆联盟的信息交流与反馈机制，城市群图书馆联盟的利益平衡机制，城市群图书馆联盟的绩效评估机制，城市群图书馆联盟的激励与约束机制。3.提高图书馆的工作效率和质量城市群图书馆联盟成立理事会等常设机构，在技术和业务上加强与成员单位的协调沟通与管理。图书馆之间不再是互相割裂的文献收藏和服务单位，而是互通有无，共同进行社会文献资源保障和服务的图书馆共同体。
图书馆联盟通过特殊的一种组织形式，扩展了单个图书馆不能实现的功能，极大地提高了用户信息需求和有效信息资源的利用率，对于促进城市群建设，构建和谐社会具有重要意义。来自政府财政的长期而稳定的投入是城市群图书馆联盟可持续发展的基本保障。
2.合作资源建设联盟组织根据各联盟成员的实际情况及馆藏特色，合理分工布局，合作资源建设，实现文献信息的合理分布与经费的合理负担。
同时，也可借鉴美国等西方国家图书馆联盟的资金来源方式，比如企业赞助、科研项目、自主创收等方式筹集资金，形成多元化的资金渠道。广大师生可以通过移动设备登录访问学校的移动图书馆网站，检索数字资源、在线阅览、下载资料、馆际互借电子资料等，还可以在线浏览、下载图书馆的多媒体资源。
四、结语高校移动图书馆的未来，应具有以下功能：1.功能化：以数字图书馆的内容和服务为基础。目前，国内外许多图书馆都通过先进的网络、信息和移动技术建设移动图书馆，使读者能够利用身边的手持移动设备（智能手机、笔记本电脑、平板电脑等）随时随地访问图书馆的数字资源，真正实现了读者想学就学、想查询就查询的人性化服务。
师生既可以作为资源的使用者，也可以成为资源的上传者，比如老师可以将自己的课件上传，供学生课后复习。二、构建高校移动图书馆遇到的问题移动图书馆有以下特点：1.移动性及实时性，满足了读者随时随地使用图书馆资源的要求，不再局限于时间和空间。