2.3 师资来源 所有授课老师均来自卓越联盟图书馆的馆员，共11位教师，其中（副）馆长4位，10位副研究馆员以上职称。
2、人为现象部门领导根据自己的主观意愿采取一票否决评优秀，这就给善于搞人事关系和善于暗箱操作的人可乘之机。照顾评职称人员。
3、遵循公平公正的原则在评选中要用公平公正的眼光看待人，要把上级、同级、下级、读者共同的评选意见综合起来，比较全面的从各个方面评价馆员的工作情况，避免单凭上级评选的偏面性[3]，克服给予员工过高和过低的评选，提高评选优秀员工的公平感。三、做好高校图书馆年度评选优秀工作的几点建议1、健全评选考评体制建立健全考核小组，以增加评选工作的透明度，加强对考评者的监督[2]。这就使评优秀失去了真实性。
二、评选优秀的依据优秀是德、勤、能、绩等方面表现突出，全面履行岗位职责、高质量完成工作任务，取得显著成绩，服务对象满意度高的员工，不是凭员工的某一方面，某一领导说了算，而是大家有目共睹、用事实来说话的评选，所以评选优秀要依据评选原则、评选条件、民主推荐、组织审核、坚持标准，实事求是的方针、这样评选的优秀才能得到大家的认同和支持。凭个人总结评优秀。
谁评职称谁就是优秀，优秀对于评职称固然重要，但优秀是对员工在工作过程中表现出来的工作业绩，工作能力，工作态度以及个人品德等进行的评价肯定，不可能把经常迟到早退，缺勤、服务态度差，不按时完成工作任务的人评为优秀。
凭个人印象评优秀。在少儿图书馆队伍建设工程过程中，加强对其思想政治方面的教育能够切实提高工作人员热爱自己工作的热情，乐于奉献，从而建立一支在在服务技能和管理方面有专业特长，思想工作意识良好，具有吃苦耐劳精神的工作队伍，建设一支这样的人才队伍对于更好地发展图书馆事业有着十分重要的作用和意义。
但是，目前很多少儿图书馆在对管理和服务人员进行培训和教育过程中采用单一的培训方式，存在明显的不系统、不统一，这种单一的培训方式势必会导致培训的内容和时代发展的要求存在明显的差异性，最终致使培训的质量低下，不能适应少儿图书馆未来发展的需求。二、信息时代背景下少儿图书馆队伍建设的对策分析1.加强思想政治教育，培养一支政治素质过硬的人才队伍少儿图书馆队伍建设过程中，要想保证人才队伍建设的高质量、高效率和高规范化，必须重视少儿图书馆人才队伍的思想政治教育工作
因此，人才队伍的学科专业体系配置应该全面体现出多学科、多种类、多样化以及综合性的特点。而在少儿图书馆建设过程中，我们需要紧抓机遇，迎接挑战，面对儿童图书馆工作的特殊性和重要性，要及时的解决好其中存在的问题和难题。