所谓阅读推广是指通过各种媒介与途径宣传阅读资源，通过各种措施促进人们阅读的读者服务活动，其目的是引导缺乏阅读意愿的人形成阅读意愿，训练不善阅读之人学会阅读，帮助有阅读困难的人克服障碍，为有较好阅读能力的人提供阅读便利[13]。
通过对大量的文献分析和实践调研，笔者发现，互联网+通过依托互联网，以泛在联合和深度融合的方式，采用开放、互动、合作的形式，作用于不同传统产业，促进产业的优化和创新。而且，这种以互联网思维为导向的创新管理模式，能够促使图书馆深度化嵌入用户情景，公平化获取动态资源以及精准化营销创新服务，从而为图书馆管理变革和服务创新提供重要基础。
此外，这种服务生态系统更加注重以用户服务需求分析、服务资源组织、服务方式设计、服务内容可视以及服务结果反馈的整个服务生命周期过程的统一与融合。2011年，百度公司创始人李彦宏首次提到了互联网思维，并强调传统产业的发展问题要以互联网的思维方式去思考，以此寻求其解决方案[1]。数据资源是融合图书馆实现智慧化知识服务的保障，而这类服务的提供是建立在海量、复杂、多样的数据资源基础之上的。
这是因为，一方面，融合图书馆充分将资源、技术、服务、馆员和用户进行深度的融合和高效的互联，形成了统一化的智慧协同体;另一方面，将多种类型图书馆的服务模式进行系统联合，将单个、零散的图书馆进行了串联，在很大程度上提升了图书馆的综合化服务能力，形成了一个强大的融合图书馆生态服务联盟体。因此，这种服务是基于数据驱动和用户驱动相结合的深度知识挖掘，是一种有品质、高价值、重发展的高层次智慧服务。
（2）关键技术支撑。
随后，在2015年3月，李克强总理在《政府工作报告》中明确提出了制定‘互联网+行动计划的相关工作部署[5]，并在同年7月，国务院正式印发了《关于积极推进互联网+行动的指导意见》，将互联网+作为一项国家战略，并重点提出了互联网+的主要发展方向与行动领域[6]。而且在查询资料等方面也只有少部分学生选择到图书馆进行查询。
为了更好地帮助学生理解，也要帮助他们进行相应的阅读指导，在阅读之前帮助学生理清楚整本书的主线思路。调查显示843%的网民利用手机、平板电脑等移动设备进行上网，搭乘网络的顺风车高校图书馆利用网络创新推进校园文化建设势在必行。
4.在网络环境下的高校图书馆在促进校园文化建设中的不足许多高校忽略图书馆的查询系统、网络等配套设施的投入，给师生查询带来诸多不便。而国外的调差结果恰恰相反，出于兴趣阅读的学生占76%，为了考试的阅读仅占24%。