天津体育学院图书馆姚毓武的论文《我国高校体育俱乐部研究综述》被引166次排名第一。
内部培训由各业务部门指派经验丰富的老馆员面向全馆馆员进行各项专业培训，并进行轮岗实操，以让不同部门的馆员能加深对图书馆的了解和业务水平的提高。一般高校图书馆在新生培训或读者培训都会采用特定的某位或某几位专业馆员作为讲师，但往往经验丰富的馆员往往都会容易忽略简单但对读者又非常重要的内容。
2.2 兼任社团导师作为高校图书馆来说，图书馆读者协会在图书馆与读者间起到了不可缺少的一个重要组织。在培训结束后，图书馆也应组织对此培训进行分享点评，以提高全馆馆员的素质。2.5 申请科研项目为调动图书馆馆员积极性，图书馆管理者还应向学校或其它社会组织申请相关科研课题，带领全馆馆员积极完成课题项目。
3 小结总之，无论时代如何变迁，图书馆馆员素养与提高离不开一个心字。在高职院校中，学生一般在校时间为三年，但实际上课时间为两年，他们的课程一般是比较紧凑。
图书馆各种规章制度，馆员一定要以身作则，这也是作为馆员最基本的条件。
无论是校内、市、省主课题或子课题，馆员课题组成员在完成课题过程中都能提高自身素养。平时要加强业务知识的学习和工作技能的培训。
5）编目数据验收。4）随包清单上的信息与图书实物信息不一致。
虽然在合同中，对图书前期技术加工要求有明确的规定，在实际工作中仍有不少错误。（1）参与验收工作的人员有图书专职验收人员、图书馆其他工作人员、学生、书商等。