二是从1988至2008年，在人道主义理念下建立了以残疾人自立为目标的庇护性社会政策，使残疾人的生存状况大为改观。
即用于测度的工具是什么？样本是什么？数据的收集使用什么程序？怎样分析数据？只要我们对上述每一点都给予关注，我们就可以进一步开展数字图书馆的评估。周欣平提出一个数字图书馆评估的体系，包括馆藏资源的数量和质量、网络及数字化程度、多元化的信息管理和服务、全球范围内信息资源的获取和利用、提供远距离学习和教育之环境、馆员素质6个方面[9]。
另一方面，他们邀请外部用户评估专家，召开了3个与用户评估有关的会议，然后综合他们的评估意见和要求进行系统设计。[4-5]根据数字图书馆工程设计、实施、执行和验收的各个阶段，还可以分为前期评估、中期评估和后期评估。系统评估是设计人员或其相关技术人员根据数字图书馆工程中的设计目标方案、软硬件技术和规范标准对其功能进行的评估。
DLI-2，1999-2003）[6]【摘 要 题】文件理论【关 键 词】电子文件/证据效力/管理【 正 文】困难之一：电子文件应归属于何种证据形式？电子文件要产生证据效力的首要条件是符合法定的证据形式，我国诉讼法列举了7种法定证据形式，每一种均有特定的内涵或本质特征，如书证是指以文字、符号、图画等所表达的思想内容来证明案件事实的书面文件或其他物品，物证是指以本身所具有的物质特征、存在方式证明诉讼案件真实情况的物品和物质痕迹，视听资料是指以连续、动态的声音或画面来证明案件事实的资料。
困难之二：根据原件、原物优先规则，电子文件还有原件吗？我国对证据的证据能力规定了原件、原物优先规则，即对于实物证据（即以实物形态为其表现形式的证据），应当优先提交原件、原物。
如果数据储存在电脑或类似设备中，任何从电脑中打印或输出的能准确反映有关数据的可读物，均为‘原件。于是，元学习的指导又成为数学方法指导的重要内容。
探求数学问题的解法也就是寻找相应的证明或计算的具体方法。关于数学学习的过程，比较新颖的观点是：在原有行为结构与认知结构的基础上，或是将环境对象纳入其间（同化），或是因环境作用而引起原有结构的改变（顺应），于是形成新的行为结构与认知结构，如此不断往复，直到达成相对的适应性平衡［５］。
可目前由于受应试教育的影响，数学教学中违背教育规律的现象和做法时有发生，为此更新数学教学思想、完善数学教学方法就显得更加迫切。二从数学的角度出发，就是要考察数学的特点。