1.高校图书馆推广经典阅读的必要性 1.1经典本身内涵的发展 经典本身是人类最优秀思想的记录与保存，是当下人类精神的直接载体。
3.部分图书老化、过时，藏书结构不够合理这种现象，主要缘于管理制度不健全，对图书的更新、补充没有明确的工作方法。二、教研室图书馆的运行现状与成因剖析1.馆藏资源不够丰富、服务辐射范围不够广中小学教研室图书馆服务辐射面相对较窄，本室的图书室主要以教研员为借阅群体，其藏书量少，规模小，不能满足需要。
以读者为中心，以人为本的理念缺失，管理者更多考虑形式上的东西。为此，教研室图书馆要想在网络环境中立于常青之地，必须在资源开发上勇于创新，想别人所未想、做前人所未做，积极以创新的手段、方式向读者提供全新的服务内容，不断满足读者的新需要，确立高效、便捷、优质和有个性的全新服务理念。另外，也可运用网络手段发展网上咨询解疑、信息索引、个性化的服务等等一系列相关参考咨询。
树立和发扬良好的文明服务形象，大力改善教研室图书馆管理人员的文明服务意识，要为当前的管理人员队伍提供普及现代数字化的技术、培训高效率服务形式的可能，使图书馆管理人员准确掌握网络信息技术，从而更好地服务于广大教研员读者。在网络环境中，教研员读者已经由单纯关注信息的数量过渡为注重信息的质量、准确性和实用性。
一、教研室的工作性质及其对图书馆服务能力的要求1.教研室的工作性质与职能发挥教研室的基本职责是深入贯彻、有效执行上级或者平级相关行政单位关于教育教学工作的指示、决定和安排，检查和监督教育方针、教学管理工作的落实情况，及时反馈关于教学教改情况以及改进措施的意见和建议。
教研室图书馆在新形势下的发展中，怎样才能依据教研室工作的特色来体现科技进步、创新，在网络技术飞速发展和数字图书馆建设不断展开的大环境中，在教研室学科分类繁杂的当前时期，在个性化读者服务的需要越来越强烈的背景下，新的教研室图书馆管理制度已经应运而生。开放外部开发接口，像微信、手机、电脑系统那样，让更多组织机构依托自己的信息资源接入移动数字图书馆平台，实现本地资源和外部网络资源的融合，以调动更多开发者和使用者的积极性，保证移动数字图书馆实现统一性和多样性的结合。
用户在移动端登录账号后即可查看个人注册信息、借阅记录和书签等信息，可以进行在线查询馆藏书籍、图书馆藏位置信息，实现对实体图书的预约和续借功能，在一定时间内可随时到图书馆领取已经借阅的图书，可免除人们到图书馆排队等候的时间，节省读者的时间。甚至可以不用注册和登陆，只需要点击选择在线阅读或下载想要阅读的书籍，片刻之后就获得书籍的电子版本进行阅读。
由于高级人才引进成本较高，图书馆在应对人才瓶颈时应以内部培养为主，外部引入为辅，通过两种途径的双管齐下，保证移动数字图书馆运作有充足的人才保证。除了专业知识大讲堂之外，移动数字图书馆还可结合当下的国家大事开展各种类型的实时讲座，把以前只能在电脑上、课堂中看到的讲座展示在手机和平板电脑上面，让我们随时随地、随心所欲地了解国家大事，利用各种碎片时间学习知识。