目前，我国图书馆界和社会氛围都对少儿阅读的研究格外重视，但是其工作的落实却不容乐观。
随着教育教学的改革，师生对图书、信息的需求也日益多样化，图书馆已有的图书、期刊等文献资源已不能适应信息时代职业学校的发展需要。目前很多图书馆缺乏这种教育功能，学生仍然主要以课堂教育为主，受学科知识所限，图书馆的教育功能没有得到充分体现，学生在图书馆大多是为了完成作业，或在教师的指导下阅读相关书籍，而不能也把图书馆当作第一课堂去阅读大量的图书资料文献来解决一些专业上的问题。
购买图书以前要先和各专业学科老师提前沟通，圈划新书目录并邀请他们一起前往选书。2加强高职院校图书馆建设的途径2.1优化图书馆藏书结构图书馆的藏书结构应该结合高职院校的办学目标和教学计划，藏书不但要满足高职院校的专业知识教育，更要满足学生的技能教育，藏书要随着高职院校教育定位的不同而有所变化，所以，高职院校的藏书结构要符合人才培养的要求，做到以重点专业和学科为馆藏核心，配以其他专业为辅，突出特色藏书结构调整过程中，要在实用性和针对性的基础上，合理的调整余缺，形成一个有主有从、有专有能、相互联系的科学整体。此外，由于高职院校教师学历层次远高于中专院校，教学模式也较以往有了明显差别，这就说明了，图书馆服务的主要对象――学生和老师都发生了变化，所以图书馆藏书已经难以满足师生的各类需求，简单的增加藏书也不是解决问题的办法，图书馆应该结合学校实际，改变藏书结构。
3）购买的专业图书。中图分类号G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2015）133-0188-010 引言国内职业教育起步较晚，可以说是一种新型教育，是20世纪80年代伴随着改革开放发展起来的，高职教育培养出的大批蓝领人才满足了教育体制改革的需求，满足了社会对高级技工人才的需求，所以，高等职业教育在短暂的发展过程中日渐成熟，成为教育界一个重要分支。
图书馆要关注从教学文化向学习文化的转变，促进合作学习和科学研究。
2.2增强图书馆的教育功能创新高校图书馆教育模式。4调查读者需求，加强交流互动图书馆在学校中起到协助教学和科研工作的作用。
因此有些同学进入电子阅览室后没能充分利用它的学习功能，而是习惯性的开始浏览网页，看视频，甚至玩起了网络游戏，把阅览室当成了娱乐消遣的地方。本着科学管理的精神，同时发扬管理的文化精神，提高图书馆服务质量，努力为读者打造一个良好的学习工作环境。
不注重人文精神的图书馆管理是残缺的、不健全的，同样，一味地只讲人文精神而不提高科学管理也是不可取的。但是有的意见用户不好直接说，管理人员可以设立意见箱或者留言簿挂在电子阅览室内，这样就能起到查缺补漏的作用了。