另一方面还要接纳自己的不良情绪，合理调节，主动掌握一些常用的心理调节方法，如冥想放松等，让自己的情绪平和，能保持在一个相对良好的状态。
其次，大学联盟数字资源建设应向应用型教育资源倾斜，优化图书资源结构。其次，很多高校的学科资源数量较少，缺乏更新和维护，难以满足教师和学生的学科资源需求。
因此，高校应积极明确图书馆在高校转型发展中的定位，根据高校的发展规划、教学现状、办学宗旨和科研工作来找准图书馆在高校发展中的位置。为了提高人才培养质量，高校必须向学生传授应用技术知识，加强学生的实践锻炼。中图分类号：G258.6 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）23-0086-02一、高校转型发展战略相关概述普通高校向应用型技术大学转变是我国对高校教育发展做出的规定。
高校向应用技术型大学转型发展离不开高校的学科专业建设。而学生应用技术知识的掌握需要完善的理论指导，在这种情况下，高校图书馆应积极引进应用技术知识，加强学生对应用技术知识的了解，增强学生的应用意识，夯实学生的应用技术知识基础。
高校向应用型技术大学转变能够使高校教育实现产教深度融合，促进技术进步，实现产业结构的调整和经济发展方式的转变。
高校的图书馆资源建设应根据高校转型发展的要求，加快学科资源建设。高等职业院校的图书馆在设计内部构造的时候，要将读者的需求考虑进去。
工作人员要规范自己的行为和言语，提高自身的素养，用自己的高素质感染学生，在潜移默化中对学生进行教育。若这些书籍进入到图书馆，并被学生查阅，就会让学生学习到错误的知识，影响学生的学习。
图书馆内的书籍越充裕，校园文化的建设就会越顺利，但要保证校园文化的质量，就要先保证图书馆里图书的质量。图书馆里安静的气氛很适合学生学习，而且馆里的环境都布置的很整洁舒适，让学生会情不自禁的遵守图书馆的读书要求。