没有结合自身实际来采购适合的高科技硬件设施，导致硬件设施水土不服，从而造成资源的浪费。
为提供科学数据存储及使用等方面的业务咨询、方案协助、数据管理等已成为图书馆的另一服务内容，通过运营过程中的不断摸索，微信平台服务对象定位逐渐明确。图书馆作为专业的文献信息服务队伍，在未来大健康信息服务中的服务方式、服务资源、知识产出应体现信息服务的专业性，应具备高度的情报敏感性，快速从纷繁复杂的信息浩海中准确聚焦有价值的信息，在数字化的时代，电子产品极胜时代社区青少年对阅读的方向不明确，图书馆微信平台通过精选健康的知识向社区青少年推送健康的信息，并且做出推荐读物。
图书馆员更多从媒体素养、技术素养、信息素养这些方面来学习并实时推送。一、引言培养社区青少年的阅读习惯及阅读能力，是整个国家值得关注的问题，随着阅读环境的影响及电子产品的兴盛，如何引导社区青少年阅读，是图书馆对社区青少年应尽的责任。二、微信平台微信公众平台是腾讯公司在微信的基础上新增的功能模块，通过这一平台，个人和企业都可以打造一个微信的公众号，并实现和特定群体的文字、图片、语音的全方位沟通、互动。
三、图书馆服务图书馆的功能是人与人之间的交流和共享，随着图书馆服务意识的增强，资源建设也逐步由馆藏的量转化成服务的质，这也是图书馆由以往的粗放买手蜕变成精细化建设者、服务者的体现。对于图书馆而言，服务是核心内容，通过微信平台指导社区青少年健康的阅读是图书馆人开展的一项新课题。
微信平台在使用中，对推送内容、推送时间要有专人负责微信后台的维护，为了更好的服务于社区青少年，专人负责搜寻有利于青少年的健康信息，分割专题定时推送。
已经形成了一种主流的线上线下微信互动营销方式。信息时代，高校图书馆怎样指导学生阅读，根据笔者多年读者工作的实践，提出以下几种导读方式：（一）营造良好阅读环境，吸引广大学生来馆阅读阅读虽然说是一种主观活动，但是客观环境对人们阅读心里的影响也是不容忽视的。
（四）开设信息素质课，不断提高学生的信息素养2002年2月，教育部颁发《普通高等学校图书馆规程（修订）》中规定：开展信息素质教育，培养读者的信息意识和获取、利用文献信息的能力。信息网络时代的到来，出现了读书、读网、读图的时间在逐渐增多。
（五）推介阅读方法，指导学生深入阅读阅读方法有多种：浏览、泛读、精读、深读、研读等等，根据不同的传播内容，应采取不同的解读方法。信息素质教育包括信息意识教育、信息观念教育、信息知识教育、信息能力教育和信息道德教育。