（二）馆际互借与文献传递服务涉及知识产权问题 网络的普及促进了馆际互借与文献传递服务的推广，满足了读者的需求，但也引发了一系列版权问题如作者的著作权、专利权等各种权利经受着考验。
在这种情况下，必须要认真分析网络化时代对高校图书馆读者服务工作所提出的挑战，妥善解决当前图书馆读者服务工作中存在的问题，不断提高读者服务水平。同时，由于不同的读者对于图书资料的需求是不同的，具有个性化特征。
另一方面，高校图书馆要努力为地方文化建设服务，提供特色文化资源，丰富地方人民群众的文化精神生活，积极开设有地方特色的文化阅览室，积极收集并研究地方特色文化的文献资料等同时，作为新时代的图书馆，我馆应将新服务、新特色穿插到培训内容中开展，从而努力实现馆际互借与文献传递服务的大众化。重视馆际互借与文献传递服务的开展，减少图书经费的支出，提高Calis中心资源的利用率。
职大更多的是培养技术型人才，对学生在科研方面并未提出要求，我们职大馆的馆藏资源就足够他们学习专业知识，所以学生无需也很少接触这一功能。（三）开展此项服务的工作人员不足文献传递服务要在全校师生方面得到广泛认可，成为学校的大众服务，就需要有高素质的、懂业务的学科馆员。
（二）加强对图书馆人员培训，提升馆员信息素养专业馆员的培训包括图书馆内数字资源的培训，还包括Talis和Calis中心的培训。
所以，在职大馆学科馆员推广文献传递服务的过程中，我们应该指出复印本、电子稿等仅供教师进行科研使用，同时将信息素养（尊重作者等信息）作为重点推广给每位教师，提高教师的信息素养。然而，资源的使用效益却不尽如意。
四是希望国家《图书馆法》尽早出台，并明文规定各类图书馆有为社会大众服务义务的具体内容。长期以来， 高校图书馆是高等学校的教学辅助部门，在长期为学校教学、科研、师生服务过程中，逐步形成只能为本校师生提供服务的思想。
1.3地方高校图书馆向社会开放是学校生存和发展的需要李岚清说过，地方院校首先对地方要有贡献，要培养地方需要的人才，对地方的科教、经济和社会的发展作出实实在在的贡献，[4]地方高校具有直接面向当地经济建设和社会发展的地缘优势。同时利用学校专业优势，与相关学院、系和教研室建立合作伙伴关系，对信息产品进行加工，共同创办信息市场。