一般的阅读记录是简单的记录阅读书名和阅读时间，尤其是对于年龄较小的幼儿，记录内容要简单明了、生动有趣。
他们常年活跃在图书馆，对图书馆的馆藏和服务较为熟悉，在入馆教育过程中，他们是接待员、宣传员和服务员，帮助读者查找图书，咨询回答一些简单问题，他们在入馆教育中发挥着重要作用。二、改变入馆教育的方式1.由集中讲解改为分班授课传统入馆教育通常选择在新生军训期间集中讲解或者新生上课后到图书馆参观时讲解，同时发放介绍图书馆的宣传单。
在这期间，将通过图书馆网站、校园广播、微信、微博、QQ群、海报等方式，对图书馆进行全方位、立体式宣传，让学生随着图书馆的发展而不断获取新的资源，与图书馆共同成长。让学生了解图书馆，进而利用图书馆，这是入馆教育目的的根本所在，其重要性不言而喻。一、转变观念1.树立以人为本的服务理念，由管理型向服务型转变读者第一，服务至上的口号在图书馆喊了很多年，但总体上是以管理为主，服务为辅，很少从读者角度去看待和解决问题。
为树立以人为本的服务理念，我们先后召开多次馆务会议，想读者之所想，急读者之所急，将以人为本贯彻到实际工作中，入馆教育同样如此。2.授课方式多样化由过去单一口头讲授，转变为多媒体教学，PPT演示文稿、图书馆小视频、实物展示法、案例法等综合运用，吸引学生注意力，师生互动，加深对图书馆的了解。
登录图书馆网站，根据主题、书名、作者、分类号等不同检索途径进行检索，对检索到图书再根据分类排架?进行查找。
高职图书馆供给侧改革就是要充分利用现有资源，尽最大努力满足读者需求，不断提高图书馆的服务水平。规则2，0.045 5。
本文对当前国内外图书馆推荐模型研究的基础上，以协同过滤推荐和内容推荐模型为基础，提出一种基于相似度标签索引和关联规则挖掘的数字图书馆中的关联书目检索推荐方法，实现图书资源的个性化推荐。的计算公式为：式中：表示相似用户集中相似标签之间的词义消岐向量。
2 基于关联规则挖掘的推荐方法实现根据上述关联规则设计方案，在语义本体模型中通过关联规则挖掘实现对相似用户和相似书目的信息融合和协同推荐，计算相似用户对图书检索中的语义信息的相似度。规则7，0.087 53。