不论全民阅读活动以何种形式进行，公共图书馆都是重要的活动载体，每年四月和五月，各地的公共图书馆都开始举办以全民阅读为主体的宣传和读书活动。
1.3实现馆际互借县级图书馆文献资源保障体系建成后，体系内的图书馆将实行联合采购、联合存贮、联合编目，共建一个虚拟的中央书目数据库，使各成员馆的馆藏融为共享资源。为此，县级图书馆也面临着传统服务模式与新型服务模式的转型。
该活动得到了全社会的积极响应，取得了丰硕成果，共收到全县140个单位（部门）、11个乡镇（街道）、工业园区，捐赠的具有文学、学术和史料阅读价值的图书12.6万册。2.建立县级图书馆文献资源保障体系是图书馆发展的必然趋势随着21世纪全球信息化、网络化的到来，图书馆已不再是自由获取文献信息的唯一场所，甚至不是主要场所，单个图书馆以传统的馆藏为手段吸引读者的时代已一去不复返。2010年，为进一步强化、完善图书馆功能，丰富和活跃全县人民的文化生活，提升全民素质，东阿县县委、县政府投入巨资，建立了大型公共图书馆设施，2013年1月，已面向社会免费开放。
读者可通过联机书目数据检索系统软件，在体系内的任一电脑终端都能检索到所有共享书目，在检索到目标书目后，读者可凭一卡通自由出入体系内的所有图书馆，进行免费借阅，以此来实现图书馆间的通借通还。3.建立县级图书馆文献资源保障体系是提高信息资源利用率、降低办馆成本、增强办馆实力的必然要求建立县级图书馆文献资源保障体系，可打破体系内各图书馆间的壁垒，使各图书馆的藏书都变成县图书馆共同藏书的一部分，它们都向全县读者免费开放，使全县范围内分散的文献资源得到有效整合和优化配置，从而提高信息资源利用率。
即县级公共图书馆、学校图书馆、农家书屋等单位形成一个联合体，以县级图书馆为业务中心，通过联合采购，联合编目和联合目录，实现馆际互借和文献传递，形成文献资源共享体系，积极推进文化资源共享。
二、建立县级图书馆文献资源保障体系的必要性1.建立县级图书馆文献资源保障体系是十二五规划的具体要求《全国公共图书馆事业发展十二五规划》是1949年以来首次由政府主管部门牵头制定的全国公共图书馆事业中长期发展规划。儿童因为好奇对阅读产生兴趣，由好之而乐之。
儿童天真活泼、顽皮好动、充满好奇心，有时会让工作人员觉得烦躁、无奈。图书馆要有目的、有计划、有步骤地开展系列适合少年儿童心理、突出童趣的生动活泼、丰富多彩、寓教于乐的服务活动，吸引少年读者，扩大其影响力。
而我国18岁以下的未成人有3.67亿，占总人口的28%。总之，图书馆要充分把儿童、家长、老师、儿童文学理论家、儿童文学作家、儿童阅读推广者等有机地联系起来，把握儿童的生存状态、心理状态和审美情趣、欣赏习惯、探索儿童阅读心理，共同携手打造切实可行的儿童阅读的系统工程。