二、网络环境下图书馆管理的基本要求 在网络环境下，图书馆对互联网信息技术的应用是符合时代发展要求的，网络环境下的图书馆必须具备以下几个基本要求： （一）更加丰富的文献信息资源 网络环境下，先进的互联网信息技术开始被广泛应用到我国图书馆的工作管理中。
高校图书馆高校图书馆具有先进的技术环境。6.知识传递、知识服务和促进知识创新.二、大学生利用图书馆学习、研究的必要性1、高校图书馆是学校文献信息服务中心，是大学生学习的第二课堂，为大学生获取知识、培养利用信息能力提供了天然平台。
四是合作精神，知识的传播和对新知识的探索都需要合作和交流，而这种合作和交流的促成主要不是建立在机制上，而是建立在信任基础上的。5.培养学生信息能力。在图书馆丰富的馆藏中，有大量思想政治教育经典著作。
也有大量体现民族优秀传统道德文化的传世之作。图书馆有计划、有组织地安排学生勤工助学，开展出专栏、开讲座，成立读书会及书评活动小组，评选优秀学生读者等活动，既可加强工作人员与学生读者的相互沟通和理解，共同找到方便读者、有利管理的办法，又能起到管理育人、服务育人的作用，促其自我教育、自我管理和交往活动能力的提高，以实现其社会化.图书馆工作人员本身的行为与精神则更富有感染力。
我校校园网还为广大师生提供各种常用软件下载、中文电子数据库、规章制度、信息咨询等网络公共资源，读者可以查询到自己所需要的信息，同时通过这些信息更好地为学习、研究服务。
3.扩大学生知识面，进行综合教育的职能。（五）推介阅读方法，指导学生深入阅读阅读方法有多种：浏览、泛读、精读、深读、研读等等，根据不同的传播内容，应采取不同的解读方法。
信息素质教育包括信息意识教育、信息观念教育、信息知识教育、信息能力教育和信息道德教育。二、高校图书馆怎样指导学生阅读指导学生阅读，简言之为导读，就是对学生提供一些必要的指导，亦含有读者向导、指南之意。
导读是图书馆读者工作的重要组成部分。我校已经开展多年《信息检索课》教学。