公共图书馆可以开设一系列多媒体空间，专门为少儿读者打造多媒体场所，让他们通过多媒体获得对于读书的认知的同时，感受多媒体的力量，从而从内心真正爱上阅读。
特别是在信息资源发展速度不断加快的今天，只有掌握各科目书籍目前发展动态，才能全面了解各专业的基本知识的相关图书资料，从而采购到自己需要的书籍资料，满足师生需求。在知识经济时代，大学图书馆各项功能也在朝着多元化方向逐步发展，逐渐成为师生获取知识、信息、提升自身综合素质媒介。
一、大学图书馆存在的管理问题（一）不重视图书资料保有量就目前来看，我国部分大学中，图书馆文献资源水平，同师生实际需求具有较大差别，主要是为了应对我国教育部门每年检查评估而设定，以满足科研机构各项需求为基础。三、总结总而言之，在知识经济成为社会潮流的今天，文化已经成为评价国家和地区软实力高低的关键因素，做好文化事业，已经成为当前教育工作的重要内容。为了进一步发挥图书馆功能，做好图书馆各项管理工作，制定具体的措施，解决当前大学图书馆，在管理上存在的问题，已经成为重中之重。
大学作为人才培养基地之一，其管理水平的高低，将会对学生学习能力提升、综合素质培养等产生直接影响，进而影响我国文化事业的发展。基于此，图书馆要想将自己的作用，最大限度的发挥出来，就必须要提高藏书质量，从本身教学理念、目标、师生发展需求等角度入手，改变藏书结构。
即使在信息和网络普及面不断拓展，电子图书馆和网络查询逐步涌现的今天，图书资料在获取信息、引人思考方面的作用也无法被忽略。
（二）对图书馆书籍做出严密保护伴随科学技术、信息技术、网络技术在现代社会的迅猛发展，人们对图书的需求也要求也在随之不断改变，开始由原本的数量需求，逐渐朝着多元化、多样化的方向发展。此外，幼儿的阅读不是一朝一日形成的，他们的最主要特点是善于模仿，因此专业的阅读指导队伍能够带动幼儿的好奇心，各种与阅读有关的多媒体设施以及娱乐器材配合着阅读能够激发少儿的阅读兴趣
（五）利用多媒体进行阅读演示，提高少儿读者的阅读能力目前，由于信息技术的不断发展，公共图书馆的多媒体设施是必不可少的，多媒体设施的展现也体现了时代对于信息技术的重视。作为公共图书馆而言，应该努力为少儿读者创设积极有效的图书空间场所，不断满足他们的各种需求，让他们通过阅读可以获得乐趣和知识，为我国的人才培养奠定坚实的基础。
人的成长过程离不开阅读，阅读也是一个人必须经历的过程，只不过是早晚而已，就人的发展历程来看，无疑少儿是人的成长关键期，这一时期少儿对世界充满了好奇感和新鲜感，倘若在这个阶段培养他们的阅读意识，那么少儿就会爱上阅读，他们就能够从小养成良好的阅读习惯。少儿的第一课堂是学校，那么，他们的第二课堂就非图书馆莫属了，新时期公共图书馆的开设能够让少儿养成良好的阅读习惯和非凡的阅读兴趣。