同时不那么畅销的图书不代表其价值就低，很可能有一些品质还优于热门畅销的书，这就需要馆员去发掘和推荐出来。
134 关于职业。36―45岁（即70一代）人员中，本科学历人数已与大专学历人数基本持平。
逐步建立人才培养和岗位需求相适应的人岗匹配制度，根据图书馆人才的特点和工作需求，开展多层次、多渠道、有针对性的人才培训，提高各类人才的素质和能力，包括开展学历提升、专业进修、馆员交换、挂职锻炼、项目建设等，此外图书馆要创造宽松的人才流动环境，建立岗位轮换机制，通过岗位轮换使馆员熟悉图书馆各个岗位的业务情况，发现其优势所在，培养一岗多能型馆员。（2）计算机专业人才进入公共图书馆领域。明确保障规划落实的措施。
另外，表1还显示了人员学历的年代变化趋势。网络自动化人才是目前大多数公共图书馆的香饽饽。
23 创新人才机制，推动人才队伍建设改革231 创新人才培育机制。
12 人才培养制度与现状该问卷由公共图书馆填写，截至2015年7月20日，共收到100个图书馆反馈信息，在此挑选部分问题来反映?V西公共图书馆人才培养制度与现状。因此，需要加大完善中职图书馆的力度，来满足各校教研工作的需求。
随着社会的发展，学校的教育创新，校图书馆具有越加显著的作用，不仅能保存文化知识、传播知识、丰富生活，还具有信息枢纽的功能[6]。因此，对于这种情况就需要图书馆馆员通过言论或是其他途径引导这些不文明的读者，对于那些不文明的读者要进行不断的引导和教育，对其形成一种潜移默化的约束力，并在约定俗成的道德约束力下达成共识，最终成为有道德有修养的文明读者[7]。
我国的个院校对校图书馆的重视度明显不够，基础设施也比较陈旧，与发达国家的校图书馆相比，显得十分落后。要建立以人为本的图书馆管理机制，要做到以下几点：第一，馆员自身要树立全心的服务理念，充分实现自身的价值。