2.与时俱进，从事业发展上把握现代少儿图书馆的特点 在少儿图书馆内实施现代管理，促进少儿图书馆可持续、健康发展，自然少不了信息技术的支持。
二、图书馆读者服务工作的现存问题1.就图书馆中从事读者服务工作人员方面而言1.1从事读者服务工作人员安于现状，没有创新和完善自我工作的能力由于现在时代快速发展，社会对人才的需求能力也不断严格，而图书馆读者管理工作的工作性质也发生了潜移默化的改变，但从事相关读者服务工作的人员却没有意识到自己工作的变化，依旧坚守传统的工作思想，不采取任何外出学习进修或交流的手段提高自己的工作能力和思维方式，更没有因科技改革的影响对自己的工作进行调整与创新，以至于不能满足读者顾客的服务需求，加上快速便利的电子阅读的盛行，使得图书馆人流量越来越少。2.2在儿童阅览区的少儿文献阅览区和少儿报刊阅览区的读者服务人员要有相关的师范教育基础，能够对孩子的性格行为通过阅读书籍的类型做出分析，能够与孩子进行心灵沟通和书籍交流，在这两个区域分别建立两个交流淘金区，孩子天生对礼物奖品十分重视喜欢，他们只要在认真阅读书籍后才能去淘金区去与管理员进行知识交流和信息反馈，然后能够领到小礼品。
各种特色功能阅览室让群众读者享受并咀嚼到这场丰盛实惠的视觉盛宴和文化大餐。3.2应该在每个楼层都规划建立一个隔音交流室。但是由于技术有限，网络管理系统还未能达到系统的应用和管理，有些电子设备的更新、维修，书籍的更新检索等网络管理系统还不能做出快速的反应和管理。
图书馆的管理者应通过各种渠道反馈信息建立较为完善的考核评价管理体系，拒绝一切形式工作，可以通过从服务工作人员的平时工作表现。举行各种竞选交流活动。
2.2没有系统的管区服务网络管理体系。
三、积极应对图书馆读者服务工作的有效策略1.加强图书馆内服务工作人员的工作素养1.1应当建立合理的人员绩效考核评价制度。这对于有效提升图书馆用户乃至社会公众的信息素质进而提升国民整体综合素质具有重大的意义。
科研院所作为专业图书馆重点服务对象之一，图书馆作为研究型读者信息资源的支撑是提升其研究水平的重要组成部分，而且数据库的合理使用是获取信息资源的一项重要的技能，获取的技能包括了对数据源中的类型、格式、采集的途径及应用的方法等。3.4 个性化设计提高人员素质由于读者素质存在一定的差异，有些读者知识水平普遍较高，因此对馆员服务水平要求相对较高。
MOOC根据这个系统作为原型，把课程设计者、学习资源、教学者、学习者和自发组建学习共同体等作为一个整体，实现人与机、人与人交互模式下进行学习。MOOC的出现给馆员提供了一种新的自学习模式，图书馆可根据自身情况开设MOOC课程，让馆员通过自学的形式学习新的内容，从而提高馆员的检索能力及自身素质。