由于经费来源多样，使得图书馆在经费保障方面出现众多问题，大多数图书馆的经费主要是人头费、管理费、图书资料购置费等，很难有足够的资金进行信息化改造。
除了阅览室，极少开展其它的服务项目。图书馆的素质教育是一种开放式的教育，面向全社会的少年儿童，具有广泛受众的特点。
有计划、有目的、有实效地为他们进行阅读指导，引导他们多读书、读好书，不断提高他们的思想认识水平。邀请儿童教育专家、作家、知名教师及读书示范生等组成阅读指导宣讲团，周期性地开办?v座，向家长们普及阅读指导内容，指导家长学会帮助儿童在人生的最初阶段学会学习阅读，掌握自主阅读的基本技能。积极配合素质教育的开展。
只有将儿童向自主阅读的方向培养，我们的孩子才会知道阅读对自己的重要性，养成热爱阅读的习惯，同时能够享受阅读带来的乐趣，最终成长为好的阅读者。这就从客观上要求我们每名图书馆工作人员从图书馆少儿服务工作现状出发，重新调整工作思路，认真审视未成年人的阅读状况及心理分析，对各方面服务工作进行调整，提高图书馆少儿服务工作质量。
尤其是在现代科技高速发展及网络化的环境下，更需要公共图书馆的少儿读者服务工作者扩大知识面，熟练掌握各种读者服务业务技能。
培养阅读兴趣是一种启发式的素质教育。在履行合同时，图书馆无法观察到外包服务商的某些行为或外部环境的变化，而外包服务商可能采取不利于图书馆的一些机会性行为，不诚实地追求自身利益最大化[3]。
高校不断扩招导致图书馆经费不断增加，为图书馆带来机遇的同时也增加了繁重的任务量，加之教育部对高校教学评估措施的推进，对生均纸质资源提出了明确的要求，图书馆为了经费的有效使用及评估达标而大量购进图书，工作量剧增、编目人员却没有同步增加，大量图书积压待编，图书馆不得不考虑采编业务外包这条捷径。二、采编业务外包形成的环境因素第一，高校扩招及教学评估的需求因素。
5.加强验收，有效监控。第二，图书馆业务外包。