2.图书馆微电影 单纯的文字阅读很可能使得人们感觉枯燥乏味，在图书馆全民阅读服务过程中，可以加强对其他资源的应用，转变阅读模式，使得阅读过程变得多元化。
3）受到版权限定，一些高校不能提供学位论文。随着医学外文文献量的与日俱增，医学期刊的价格却以每年20.%―35.%的自然上涨率增长，图书馆有限的采购经费使外文文献传递量尤为突出。
通过多方位，深层次的宣传推广，培养用户利用此项服务查找本馆馆藏未收录文献的使用习惯，充分发挥该服务应有的价值。同时可以多方利用互联网上的一些免费资源，如笔者在数据分析中发现，申请传递的314篇文献中，有244篇在学术交流网站ResearchGate上可以获取下载，满足率高达7771.%。4）年老教师可能对电子信息资源使用率低。
223 合理建设馆藏资源。1文献传递服务的计量分析11 非自助式文献传递服务的总体情况我馆2015年4月至2016年6月期间通过文献传递服务邮箱共接收文献传递申请314篇，完成文献传递281篇，总满足率为8949.%。
3）部分教师获取文献能力较强，渠道较多。
3）定期举办文献检索相关竞赛，通过鼓励机制，激发学生学习兴趣，提高实际操作能力。图书馆员应发挥阅读推广的主导作用，将图书馆这一公共文化服务机构的职能，发挥到丰富多彩和兴旺发达的精神文化生活之极至。
一、馆员在经典著作的阅读中之导读作用图书馆员要想在全民阅读之中有所作为，就必须作好针对读者的阅读辅导指向工作。令人感到可喜可贺的是，当前针对读者的辅导任务，已经成为，或者正在成为图书馆员工的一个共识。
三、图书馆员与读者的阅读互动在心理学家看来，人的情绪是可控可调的意念资源和无形力量，能够在很大程度上影响着行为。[2]其二，馆员的自我修养和个体素质的问题。