笔者根据自身多年的高校图书馆工作经验，主要分析高校图书馆信息素质教育的新模式。
这样不仅可以发挥高职院校服务地方经济与社会的职能，同时还有利于提高高职院校图书馆文献资源的利用率，打造后示范建设的新抓手。2012年4月，南宁职业技术学院又成为国家高等职业综合改革试点单位。
2.打造专业品牌的特色馆藏体系 高等职业教育作为我国以培养高素质、技能型人才为目标的高等教育类型，职业性、技术性、应用性是其区别于普通高等教育最显著的特征。一些示范性高职院校的图书馆还停留在传统的服务模式上，仍以纸质文献的简单借还服务作为主业，多是坐等读者上门，普遍缺乏走出去主动服务的意识，服务水平及服务层次都较低。管理学上有句名言：只有无能的管理，没有无用的人才。
同时在厅内还配备有物流专业方面的精品图书供学生阅览。因此，作为引导图书馆事业发展的关键人物――馆长，在人才队伍建设中最重要的一项职能就是找准关键少数。
通过一些学者的研究成果可知：示范性高职图书馆在示范建设期间，办馆条件得到很大改善，基础实力普遍增强，馆舍面积增大，服务能力增强，馆藏建设初具规模等。
以关键人物作示范，通过分析每一个馆员的长处和短处，趋利避害，进行合理搭配，形成最佳的团队组合，再辅之以必要的培训、激励、教育、引导等管理手段，才有可能最大限度地发挥现有人力资源的使用效能。（四）开展高职院校图书馆阅读活动高职院校应充分利用馆内资源，开展丰富多彩的读书活动。
高职院校图书馆是学校校园文化建设的重要领域，也是提升学生阅读能力，增强阅读素养的关键场所。因此，高职院校图书馆是学校对学生进行思想道德素质培养的重要且极为有效的教育资源。
三、高职院校图书馆文化建设的有效途径（一） 不断丰富馆藏资源馆藏文献资源是高职院校图书馆文化建设的基础。当前，某些高职院校的一部分文献还是中专时购买的，对现在的高职生已无可利用的价值。