四、改变信息共享模式的对策 （一）打破陈旧观念束缚、推动资源共享的发展 一部分单位不愿实行资源共享模式，主要是怕本馆的资源外泄之后被过度利用。
其次，图书馆要丰富馆藏资源，以尽量满足儿童的各种阅读需求。我国公共图书馆作为促进儿童阅读能力发展的重要阵地之一，必须结合我国国情，努力探索科学、合理的发展路径，对内做好公共图书馆服务体系的建设，对外联动地区的学校与家庭，全方位地推进我国儿童阅读推广工作。
然而随着身体的长成，大脑的发育也基本完成，这个时候如果再想改变某些习惯将会非常不容易。正确地引导儿童使用网络和数字设备，可以吸引儿童阅读的注意力，激发阅读乐趣。因此，进行儿童阅读推广活动的重要性不言而喻
四、结语让阅读真正成为儿童学习与生活必不可少的部分，使他们与阅读结缘，离不开阅读的宣传推广。此外，对于图书馆自身来说，在阅读推广活动中，并没有采取科学和正确的方式对儿童的阅读习惯或喜好进行调研，而是盲目地根据一些出版商的推荐进行采购，或者以网上一些所谓的排行榜为依据向家长或儿童推荐读本。
图书馆作为文化教育事业的重要机构，有义务也有责任为推进我国教育和文化事业的发展作出贡献。
一、儿童阅读推广活动的含义及其重要性儿童阅读推广是指在科学的、正确的阅读观念的指导下，通过多种多样的渠道、以各种各样的方式向引导儿童阅读的人介绍正确的阅读指导方法，推荐符合每个儿童特点的阅读素材和发扬科学的阅读理念，并引导儿童自由、快乐地阅读，帮助其真正体会到阅读的乐趣，爱上阅读活动。知识产生于知识共享的过程中，而且交流和共享越丰富，产生出来的新知识就越多。
图书馆的业务流程管理系统建立在图书馆信息管理系统的基础之上，可与信息系统互相兼容，利用信息系统中的数字化数据进行资源建设，节省物力、人力和财力。知识网络是一种虚拟的网络，它的实体网络架构是人与人面对面的沟通（直接的），或者采用间接沟通。
因此，图书馆知识的利用和知识分布分散的矛盾需要通过知识共享来解决。同时，知识管理系统利用数据库整合技术、灵活定制功能及智能代理、知识挖掘等新技术，可以为用户提供原信息系统所不能提供的服务。