精读方法的使用。
（四）加强职业道德建设在这80条招聘信息中，有60%左右的招聘信息在应聘条件中都有一项是强调应聘者要有职业道德，如有良好的职业道德、热爱图书馆事业、有服务意识、爱岗敬业、全心全意为读者服务、有较强的责任感等，这说明在图书馆员的职业竞争力中，职业道德建设也是很重要的一个方面。随着信息社会的发展，图书馆的工作内容和工作方式乃至整个图书馆业界都发生了很大的变化，图书馆员不再只被要求熟练掌握简单的手工操作，而且还要会利用信息技术从事知识的收集、加工、开发和使用工作，职业竞争力已成为新时期图书馆员必备的素质。
三、整理和分析招聘信息（一）招聘单位种类在这80条招聘信息中，招聘单位主要是高校图书馆，占了59个，公共图书馆19个，中科院下面的文献信息中心4个。招聘理论认为，某项给定职业中，已雇员工和可能进人该职业的应聘者之间存在相似性。四、对策与建议（一）重视图书馆学的专业知识和技能的培养从以上招聘信息，可以看出招聘单位很看重图书馆员的专业知识和技能，斐章教授说过，图书馆学情报学的核心内容是知识组织与信息服务，这是图书馆学情报学区别于其它专业的本质要素。
笔者对国内较权威的网站搜集2014年关于图书馆员的招聘信息，如图书档案求职网、应届生求职网、数字英才网、中华英才网、51job、智联招聘等招聘网站和各高校、公共图书馆主页，截止2014年11月20日，得到信息102条，最后整理得到的有效信息80条。2007年，他针对图书馆员职业竞争力做了一份调查，其中有一项是调查图书馆馆长和图书馆员眼中图书馆学专业的核心课程，最后结果表明，他们认为的10门核心课程几乎是一样的，这10门课程是：信息检索与参考咨询、图书馆学基础、文献编目、文献分类学、数字图书馆原理与技术、图书馆学专业英语、信息资源数据库、主题法、信息用户与服务、信息资源建设。
数字图书馆是以人机结合的模式进行运作的，机指的是计算机，所以信息社会的图书馆员必须全面掌握计算机技术、计算机网络技术、数据库技术等并逐渐由普及型向专职型，最后向机检咨询型技术的提高和发展，才能利用现代化的手段快速获得信息资源。
从表格我们可以看出，图书馆招聘人才最看重的前3个能力是：协调沟通能力、团队协作能力和专业知识与技能，具体见表2：表2 图书馆员能力要求能力 频次语言和文字表达能力 5协调沟通能力 48团队协作能力 40技术能力 21专业知识与技能 42组织能力 16学习能力 10创新能力 6科研能力 7（四）任职条件要求1.学历要求。招聘信息中有68.3%对招聘者的计算机有要求，要求应聘者可以熟练操作计算机，熟悉办公室软件。
因此应该说图书馆学专业的学生在求职的时候是有自己的竞争优势的，而图书馆学教育在图书馆学学生的专业知识和技能的培养中起着举足轻重的作用。当然不可否认，信息时代图书馆发生了变化，为了顺应种变化，需要对图情专业课程进行改革，但改革必须是理性的，核心课程不能抛弃，正如吴慰慈教授说过数字时代图书馆学情报学所发生的变化主要表现在新的技术手段被引入学科研究中，但图书馆学情报学研究信息的生产、收集、贮存、传递的内核未变。
2.专业要求。2007年，他针对图书馆员职业竞争力做了一份调查，其中有一项是调查图书馆馆长和图书馆员眼中图书馆学专业的核心课程，最后结果表明，他们认为的10门核心课程几乎是一样的，这10门课程是：信息检索与参考咨询、图书馆学基础、文献编目、文献分类学、数字图书馆原理与技术、图书馆学专业英语、信息资源数据库、主题法、信息用户与服务、信息资源建设。