成功的社会参与，也直接促进了图书馆信用服务水平的提高。
当前我国的阅读节以及阅读项目开展虽然都取得了一定的成效，但是还都处于摸索阶段，还需要进一步的探索和完善。二、图书馆服务与阅读推广未来发展趋势（一）提升宣传推广意识，拓展推广途径当前，我国读者对图书馆的认识不足，意识薄弱。
同时也可以从我国的国情入手，我国具有上下五千年的文化传承，优秀的传统文化是我国乃至世界的文化瑰宝，所以图书馆也可以由此入手来推广特色化的阅读活动，比如国学诵读等，从而使人们能够对阅读以及我国的文化心怀敬畏。（四）注重多元化推广活动的开展图书馆丰富的信息资源使得其必须要承担起社会的文化传统和教育责任，因此需要经常为市民组织丰富的阅读活动，比如阅读讲座、交流会、画展、签售等，通过多元化阅读活动的开展提升群众参与阅读的积极性，进而使全民阅读战略得到落实。所以图书馆以及相关的管理部门还需要以当前的形势为指导，结合我国的国情以及民众的阅读需求，不断的提升服务水平，创新推广模式。
无论线上推广还是线下推广都需要推广的主体、设施、媒介以及阅读对象等元素。当前我国社会正处于老龄化，老年人数量大，再加上儿童以及一些残障人士，我国的特殊群体基数比较大，但是这些人同样具有阅读需求。
通过对市区、街道以及社区的图书馆覆盖，营造浓郁的书香氛围，也解决了部分人买书难、看书难的问题。
科技技术的发展，使得互联网逐渐普及，而图书馆的网络化管理也使得馆际合作成为可能。一、高校图书馆员心理压力产生的原因社会对图书馆员的高期望值，使图书馆员承受着工作和心理双重压力，造成了高校图书馆员心理压力产生的原因有主客观两方面的因素。
高校体制改革使高校变成了一个竞争激烈的场所，压力也迅速增加。由于上班时间长，与家人相处时间减少，家人休息我上班，工作与家庭难以兼顾，产生了角色的不适应， 导致生活节奏紊乱、思想焦虑、身心失衡，于是在工作中的表现为服务质量降低、引起读者抱怨。
通俗地说，压力就是指客观事物对人们制约的一种力量，是个人因自身适应环境能力不平衡而产生的生理、心理反应，表现为情绪上焦虑、紧张或不愉快。二、缓解高校图书馆员心理压力的对策（一）放松情绪，正视压力图书馆员要保持乐观、开放的心态，要学会大度达观、保持心理平衡。