因此，希望在升级版本中系统后台可以增加其他馆藏其他资源链接的操作（馆员操作），如纸本期刊、电子图书、电子期刊、行业网站等。
虽然有些地区的学校已经着手开展资源共享、资源整合，向学生提供多个资源库的搜索，但是由于技术水平限制资源共享发展仍旧缓慢。[2]以南京大学图书馆借阅调研为例[3]，通过对2009年至2013年期间纸质图书借阅量和网络平台书刊的下载阅读量进行对比，不难发现图书馆的纸质图书的借阅量每年都在递减，而网络平台的下载量上升势头良好。
信息发布者的片面性言论和主观性说辞，不仅造成事件的扭曲，更严重的对人身造成伤害。为了适应当今社会的发展，图书馆也可以研发相应的移动APP 软件程序，供学生们下载使用，提供更好的图书馆检索服务，同学们在班级或是寝室就可以查询相关书籍资料，并且下载书籍的电子版，省去多次往返图书馆的麻烦，真正地发展成口袋图书馆。[6]从结果不难看出，中国现行的教育模式给高校学生学业施以压力，因而学生们目的明确地为了读书而读书，缺乏了兴趣与主动性，阅读达到的文化教育效果自然也不尽如人意。
综合化团队的建设要求人员的综合素养高，而且良好正直的德行必不可少。人们也乐于加入到分享的行业，纷纷将自己身边的奇闻异事共享到网上供大家品鉴。
师生们往往要花费很长时间进行检索、记录，然后再到不同的借阅室进行查找、借阅。
[9]三、结语本文简述了当今网络环境下高校学生的阅读习惯逐渐发生改变，电子书籍网络阅读慢慢削减高校图书馆的主导地位，以及当前网络环境下的高校图书馆在推进发展校园文化建设中存在的不足。三、服务科研的具体内容（1）科研秘书常助力高校的科研秘书是院系科研教师与科研管理部门的桥梁，参与到科研秘书的工作中，不仅能减轻科研秘书事务性工作的繁琐，更能获得他们信任，形成他们对图书馆学科服务的依靠。
也了解更多科研用户的现状和需求，有针对性的开展主动学科服务。把握最快的科研申请讯息，获取不同的课题申请材料，收集以往成功的课题名称，进行全面分析，为科研保驾护航。
这些需求特点都给高校图书馆学科服务融入科研过程提供了很好的契机与服务内容。（4）科研服务平台构建通过现代通信工具建立课题组交流的平台，在平台上为课题组定制专题辅导题目，通过课件的形式存在群中，供参考。