嗜书如命精神等精神来树立并加强图书馆组织在长期发展过程中形成的自有的价值认识。
但就目前来看，图书的流通率和利用率都很低，甚至有些书籍的借阅率基本为零。整理乱架图书，修订破损图书，做好栏目标记，帮助读者了解图书摆放规律，提醒读者使用检索机快速查找到自己所需图书位置，从而影响图书利用使用率。
根据校园管理制度理论，书籍安排到每个科目，涉及广泛，主要集中在各个科目的辅导学习用书、重点教材、开拓视野丰富业余生活的社科类经典用书。图书馆是保存着人类的文化遗产、是知识资源的库存、对社会教育的发展起着重要的作用。影响了图书馆社会功能的发挥以及自身的进一步发展，书籍能够得到读者的利用，才能真正体现到其经济使用价值。
在校区展出、讲解、现场听取读者的意见，还可以以有奖问答的形式丰富宣传活动的趣味性，扩大图书馆的影响度。一、图书馆不能被利用到的原因1.学校图书馆服务单一校图书馆服务对象面向的是老师和学生，主要书籍是围绕教学管理和学习研究，服务种类太过单一单调，并不能满足老师和学生的需求。
图书馆开展外界访问，既提高书籍的使用率，又方便读者的有效利用。
采用不同的方法了解读者对馆藏的种类、数量和质量的要求，以开放的心态采用读者提出的合理建议。地方高校图书馆有丰富的文献资源，有较多的检索工具，有现代化的电脑设备，理应成为学生学习的第二课堂。
2.应用型地方本高校图书馆的有效性研究2.1提高采编环节的有效性严格按照地方性应用型的办学定位，由二级院系根据院系学科、专业发展规划填写图书购置计划申报书，申请书应详细阐述购置书目对学院专业建设、学科发展、学生能力提高等各方面的重要性。理论上凡是有书的地方都对读者开放，实现人书直接见面，读者有权任意选择自己所需要的图书资料。
1.3服务于地方经济发展高校有必要牢固树立立足地方、依靠地方、主动为地方发展服务的意识，采取全方位服务的措施，提高服务的有效性，将服务地方经济社会发展作为神圣而不可推卸的时代责任和历史使命，作为自身办学目标的最高价值追求。2014年中国发展高层论坛上，教育部副部长鲁昕在演讲中谈到中国教育结构调整和现代职业教育时透露，1999年大学扩招后专升本的600余所地方本科高校将逐步向应用技术型和职业教育转型。