而阅读，即是进入这所巨大宝藏的钥匙。
1.我国少儿阅读现状在我国，少儿阅读才刚刚起步。多元媒体已经渗透了每个人的生活，少儿阅读事业与多元媒体的亲密接触势在必行。
5.结语社会阅读环境的变迁，使少儿阅读方式与阅读选择都发生了重大改变，关注少儿阅读已成为全球的共识。1.2缺少优秀的阅读材料如今，在图书馆、书店，都能看到琳琅满目、色彩缤纷的少儿图书，但却经常听到不少幼儿家长及中小学生反映：他们想要买、想要看的书太少了。因此，随着图书馆事业的蓬勃发展，图书馆在推动少儿阅读推广方面也必须进行不断探索与进取，尝试着摸索出一种全新模式，运用当下多元媒体的各种平台，衍生出一种满足时代需求的少儿阅读推广方案。
中国还缺乏一套针对幼儿阅读教育的专业、权威和系统的社会化服务体系。北京师范大学舒华教授提出：家长简单地将阅读作为教会儿童识字的工具，或过早强调将儿童的读书活动作为儿童获取信息和知识的主要工具，是中国儿童早期阅读最主要的问题。
近年来，各地公共图书馆亦在开辟自己的读者论坛，既可以为少儿读者定时推荐一批好书，也为读者提供一个主动参与、各抒己见、相互交流、开阔视野的平台。
而阅读，即是进入这所巨大宝藏的钥匙。因此，少儿读物出版必须服务于孩子，从根本上提升少儿读物的质量。
相关调查显示：83%的家长不能理解儿童阅读活动的正确含义，对儿童早期阅读活动缺乏科学的认识，简单的将阅读作为教会儿童识字的工具。图书馆不仅藏书丰富，作为一个拥有社会教育职能的公共机构，还经常开展一些譬如读书沙龙、阅读会、讲座等相关阅读活动，公共图书馆也经常与学校联合举办一些阅读活动，主动拉近与少年儿童的距离。
讲座的形势也多种多样，衢州市图书馆于2013年先后由柯山讲坛推出首任老师的神圣职责、阅读与写作、如何培养孩子良好的学习习惯等多场专题公益阅读讲座，以及举办温暖人心的好书、打造生活中的诗意之美等多场读书沙龙。之所以出现好书难求的现象，最主要的原因是现在孩子们的阅读越来越趋向于多元化。