信息过滤通常分为三步：第一，获取用户兴趣与要求。
高校图书馆作为教学和科学研究服务的学术性机构，是高校的文献信息中心、信息化的重要基地、大学的资源心脏、创新知识的源泉，其规模和水平是高校办学实力的一个显著标志[1]。这样能够帮助图书馆馆员增强责任意识，真正关心图书馆的发展方向，使得高校图书馆实现更快更好的发展趋势。
通常，高校图书馆的以人为本的管理理念主要表现在两个方面，一方面是对图书管理员的管理，另一方面是对图书馆读者的管理笔者建议在第10学时上机课后安排2至4学时上机课，给学生安排任务，老师减少直接的指导行为，放手让学生自主完成。例如安排任务：收集我国高等院校文献检索教学研究现状的文章，明确目前研究的重点与热点问题，为文献检索教学的进一步研究和发展提供借鉴。
网络信息检索课程是培养学生能力的一个重要环节。表1 大学生网络信息检索课课程安排表■2.2学生上完检索课后的考核评分标准评分标准分为：理论考试（笔试）分数、实验报告分数、出勤分数三部分，满分100分。
其中实验报告5份，每份10分，共计50分。
另外，利用多媒体教学工具进行演示教学，是我们教学的重要手段。大数据时代归纳为四个特征：其一，大量化。
第二，图书馆缺乏一个真实资料统计分析体系，盲目跟随厂家提供数据库利用率数据，在决策中常常出现经费使用低效的问题。图书馆对用户个人数据的分析、挖掘和整合是提升服务的基础，同样也是吸引用户的一种手段。
（二）培养一支高素质的数据管理的馆员队伍图书馆在大数据时代面临的挑战，决定了图书馆员工作各个方面的转变。再加上智能手机的市场占有量超过90%，显示全民智能时代已经到来。