高校图书馆是一种公益性学术机构．不能以盈利为目的。
为进一步推动课外阅读的开展，明确阅读量和阅读要求，为实现精细化管理，定期将各班借阅情况统计后向各系部公示评比，以此作为考核学期高职生综合素质的一个依据，高职院校学生相对普通本科院校生源质量相对差，大部分高职生没有养成良好的学习习惯，职业专业特点强，针对这类情况，分系分班组织高职生定期分批进馆学习。当前高校教育对信息量的要求越来越大，如果不实现服务创新，就不能满足人们的需求，通过网络平台，方便地为读者提供各种数据库服务和知识库服务，这些服务方式有很强的的实用性和交互性，最大程度地丰富了图书馆服务内容，发挥了图书馆的服务功能，因此，能给学生提供网络服务有着重大的意义，图书馆的工作人员是发挥网络功能的关键，因此，要不断提高工作人员的综合素质，培养他们的服务意识，才能使得图书馆服务能力不断提高，服务手段不断创新和完善。
近年来，各个院校图书馆的硬件设施和运作能力得到了长足的发展。高职生的图书借阅量逐年增加，图书馆的育人效应日益彰显。（二）加强馆员业务素质建设，提升图书馆服务水平在知识经济时代，知识总量的剧增，知识更新周期缩短，对知识和技能的要求不断变化，普遍感到发展和竞争之间产生的压力，人们面对需求多样化、多能化的终身学习趋势。
（三）增强竞争意识，提高图书管理人员的基本素质在社会发展不断进步的前提下，图书馆也应该树立更高的服务理念，要求图书馆员从自身工作出发，多角度、多层级为用户提供更优质的服务，满足用户更广泛的需求，对此，图书管理员应该不断提高自我水平，提升自身素质。随着信息网络的普及，我们进入了信息化时代，人们获取信息的途径更加广泛、快捷、准确。
持续加强人才队伍建设，提高馆员职业道德。
在工作能力上，图书管理员要具有现代信息技术的能力。但是由于文献的品种和数量的不断激增，对公共图书馆的物理存储规模提出了严峻的要求，面对着庞大存储数量的文献资源，规模再大的公共图书馆也是无法完全接收和储藏的，这就对文献资源的优化建设和图书馆服务工作的有效开展产生了影响。
中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1006-4117（2011）04-0247-01一、创新服务的内涵创新无所不在，大到国家的科技创新、管理创新和体制创新，小到个人的工艺创新、产品创新和工作创新。图书馆创新服务体现在整个工作流程中，体现于图书馆馆员工作中的点点滴滴，它应该包括两个方面：一是技术上的创新，二是思想上的创新
三、电子文献的发展新时代对图书馆文献的要求，已经不再是纸质文献所能满足的了，为了适应时代的发展，以信息传递为目的的网络时代把图书馆带入一个新的环境，在这个新的环境里，图书馆既不是单一的传统图书馆，也不是单一的数字化图书馆，而是集合传统、数字、自动化为一体的新型图书馆。引进数字图书馆，在一定程度上弥补了纸质文献的局限，有效地补充了馆藏品种和复本量。