集团采购可以很好地实现资源共享，可以加强图书馆特色建设，还可以起到加大对集团内各图书馆之间互相培训和宣传的作用，大大提高了服务质量和方便使用，同时也提高了图书馆工作人员的业务水平。
在互联网技术高度发展的今天，数字阅读已成为引领阅读新风尚的重要载体。在阅读过程中，残疾儿童会逐渐建立起平和健康的心态，松弛情绪，增强自信[5]。
少儿图书馆应在聋哑学校、培智学校、社会福利院等地方设立流动送书点，坚持残疾儿童在哪儿，就将图书流动车开到哪儿的服务方针，免费定期送书上门。2 公共少儿图书馆为残疾儿童服务的现状及问题近年来，随着中国残疾人阅读指导委员会的成立、中国残疾人数字图书馆的开通，我国残疾人阅读推广工作取得了一定进展，但针对残疾儿童开展的阅读服务仍处于探索阶段，存在着许多服务壁垒。为聋哑儿童添置语音发音器、手语字幕电影等。
目前，残疾儿童阅读推广活动比较零散，随意性较强，没有形成品牌效应和长效机制。文献资源是图书馆服务的根本。
只有把人力、精力、财力、物力集中用于修补破损或更新最短的木板上，才能整体提高装水容量。
为视障儿童开展面对面朗读服务。检验数据与模型的拟合度时，采取计算模型的拟合系数，拟合度由数据的计算值与理论值间的差距决定，二者成反比，即差值越小时，拟合度越高。
当用户具有良好的理解能力与表达能力时，产生与他人交互的可能性越大，而且可对其他用户做出鼓励行为。学生在利用高校图书馆信息共享空间交互学习时，交互能力会受到多个方面因素的影响，如知识表达能力、理解能力等，当学生能够主动分享知识、帮助他人，则体现出利他主义
20世纪末以来，数字阅读的规模不断提升，数字阅读的数据发生了从量变到质变的增加。截至2014年底，我国数字出版产品规模显著增加。